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La Newsletter di Barbiana 2040
Letture e approfondimenti
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📕 L'IMMAGINE DELLA SETTIMANA
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I genitori ai figli:
"Meglio andare all'estero
sia per studio, lavoro
e per un progetto di vita"
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✏️✏️ La “fuga di cervelli” è sempre stato un fenomeno terribile per un paese, come l’Italia, che vede scappare letteralmente le sue menti e risorse più fresche e non solo migliori. Solo nel 2024, per dare una dimensione del fenomeno, oltre 93.000 giovani tra i 18 e i 39 anni hanno trasferito la propria residenza all'estero, il +107,2% sul 2014, quando furono 45.000. Tra il 2011 e il 2023, sono stati 550.000 i giovani italiani fra i 18 e i 34 anni emigrati all'estero. Quasi la metà possiede una laurea, indice della significativa perdita di capitale umano per l'Italia.
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Ma questi sono dati più che conosciuti. Il fatto nuovo e forse ancora più allarmante è l'atteggiamento di sfiducia che arriva dai genitori. Da quel ceto medio che negli ultimi dieci anni ha visto pesantemente erosa la propria posizione di benessere e sicurezza, scivolando verso la povertà. Lo sottolinea l’ultima ricerca Censis-Cida, uscita il 22 maggio scorso, da cui emerge un desiderio nuovo e una sfida pesante di questi genitori: desiderare e spingere i propri figli a trovare fortuna all’estero. Non è più una rinuncia amara, ma una scelta sempre più lucida e razionale. E' la stessa generazione che ha creduto nell’ascensore sociale, ma che ora prepara i bagagli dei propri figli: il 50% teme infatti che i figli, da adulti, staranno peggio di loro. Meglio quindi “l’oltre confine”. Le motivazioni sono chiarissime: ricerca di migliori opportunità di lavoro (25%), migliori opportunità di studio e formazione (19,2%), una migliore qualità di vita (17,1%) e la possibilità di guadagni più elevati (10%). Un dato su tutti: il 51,3% dei genitori di ceto medio auspica che i figli cerchino all’estero il lavoro per cui hanno studiato. Ma il fenomeno va ancora più in profondità: un terzo spera che costruiscano all’estero l’intero progetto di vita, mentre oltre un quarto si accontenterebbe anche solo che trovassero un qualsiasi impiego, purché fuori dall’Italia. Non è solo sfiducia. È consapevolezza. Non credono più che il sistema italiano sia in grado di offrire loro una reale valorizzazione: l’82% è convinto che le competenze non siano premiate adeguatamente. Il sogno di una vita migliore si scontra con un Paese che da anni non riconosce il loro valore né costruisce percorsi per la loro affermazione e crescita.
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📕 L'EVENTO DELLA RETE
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Carta a una maestra
martedì 3 giugno, ore 15
presentazione in diretta online
della prima edizione argentina
de Lettera a una professoressa
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📚 Carta a una maestra è la prima edizione in lingua argentina di Lettera a una professoressa. Oggi a Rafaela, in provincia di Santa Fè, organizzato dall'Asociacion Civil Barbiana guidata dalla presidente e professoressa Ana Santucci, ci sarà la presentazione ufficiale e in esclusiva al pubblico e al mondo dell'istruzione argentini. Una grande occasione per rilanciare il messaggio di don Milani per una scuola autentica, inclusiva e attenta a tutti i ragazzi.
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Lo stesso messaggio sarà al centro anche di un altro importante evento interamente dedicato al pubblico italiano e all'intera Rete delle scuole e dei docenti del progetto Barbiana 2040. Martedì, 3 giugno alle ore 15 in Italia, in collegamento con l'Asociacion Civil Barbiana a Rafaela (Santa Fe) in Argentina e in diretta streaming ci sarà la presentazione per l'Italia di Carta a una maestra, prima edizione argentina di Lettera a una professoressa. La presentazione, in diretta online (qui il link per potersi collegare) sarà introdotta da Ana Santucci, presidente della Asociacion Civile Barbiana e professoressa, da Rita Fumagalli per la Rete Barbiana 2040, da Agostino Burberi come presidente della Fondazione don Milani e da padre Corzo in collegamento dalla sua scuola di Salamanca, Spagna. "Sarà con noi padre Corzo Toral, eminente figura nel campo pastorale ed educativo, noto per il suo impegno nell’educazione popolare e nella difesa dei diritti delle persone più vulnerabili - sottolinea Ana Santucci -. Il suo lavoro è stato fondamentale per adattare e diffondere l’opera di Lorenzo Milani in America Latina, creando ponti tra generazioni e territori nella ricerca di un’educazione più umana ed equa. Inoltre - dice Ana Santucci -, è fondatore di due istituzioni educative ispirate alla pedagogia di Barbiana in Spagna: la Casa-escuela Santiago Uno a Salamanca, fondata nel 1971, e la Escuela Agraria Lorenzo Milani, fondata nel 1980".
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L'edizione argentina del testo Carta a una maestra, oltre ad essere stata promossa dall’Asociación Civil Barbiana guidata dalla professoressa Ana Santucci, è stata finanziata dalla Fondazione don Milani con la presidenza di Agostino Burberi, e la nuova edizione è stata tradotta e offerta da padre José Luis Corzo. Anche questa iniziativa versione italiana vuole fortemente rilanciare, in chiave attuale e internazionale, il messaggio radicale del priore di Barbiana sulla scuola, la giustizia sociale e il diritto all’istruzione per tutti.
CLICCA QUI PER SEGUIRE LA DIRETTA DELLA PRESENTAZIONE
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📕 ANALISI E RIFLESSIONI
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Fare scuola oggi.
Perché il cambiamento
appare così difficile
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📚 “La scuola è un pachiderma liquido: mastodontica, lenta, impermeabile al cambiamento”. Ho riflettuto molto sulla resistenza della scuola all’innovazione, spesso bloccata da scuse, abitudini e paure. I riferimenti ad alcuni riflessioni di Marco Orsi mi hanno aiutato a evidenziare come il cambiamento richieda di “scongelare” convinzioni profonde e rimettere in discussione pratiche date per scontate. L’immagine del delfino, che emerge dall’acqua per guardare il mondo esterno, diventa metafora di una scuola che deve aprirsi alla realtà, alle nuove sfide sociali e tecnologiche. Solo così l’apprendimento potrà diventare autentico, condiviso, e davvero formativo per le nuove generazioni. Ecco alcune mie considerazioni.
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📕 LABORATORIO E FORMAZIONE
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La scrittura collettiva
terreno comune di riflessione
anche per gli adulti
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📚 Ho proposto un’attività di scrittura collettiva ai genitori dei miei alunni di terza primaria, dopo averla sperimentata in classe con i bambini. Il tema scelto è stata la parola “preferenza”, la stessa analizzata con i bambini e introdotta da una canzone. Ogni genitore ha scritto il proprio significato della parola, poi le risposte sono state raccolte in tre categorie: scelta, bene, libertà. I gruppi hanno creato titoli dai contributi ricevuti, scegliendo infine “né giusto né sbagliato”. Pur non producendo un testo finale, l’esperienza ha offerto uno spazio condiviso di riflessione e ascolto reciproco. Facendo emergere diverse specificità.
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📕 FORMAZIONE E INNOVAZIONE
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Ecco i tre corsi Mooc
della Rete Barbiana 2040
Sono online sulla piattaforma
"Leonardo Visionario"
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📕 FORMAZIONE DELLA RETE
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📕 I FORMATORI DI BARBIANA 2040
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QUI SOTTO, NELLA SCHEDA, L'ELENCO
DEI DOCENTI FORMATORI DELLA RETE BARBIANA 2040.
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📕 LA RUBRICA
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Nuova didattica sospesa:
rendere innovativa la scuola
è troppo rischioso
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Educazione emotiva:
è un vuoto da colmare
Fra gli adolescenti
sfocia in relazioni pericolose
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La scuola fatica a colmare
il vuoto fra cultura formale
e interessi reali dei ragazzi
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"Maria Miceli: la scuola
come atto d'amore e giustizia
non può essere neutra"
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Scrittura collettiva,
sei laboratori
in cerca d'autori
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"Carpe Diem": il tempo giusto
per imparare, scrivere
e crescere insieme a scuola
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"A spasso nel tempo"
Quando la scuola
rallenta per capire meglio
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I TESTI COLLETTIVI
DI BARBIANA
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Il lavoro dei docenti e delle scuole impegnati nella Rete Barbiana 2040 è tutto rivolto a recuperare e riproporre in una prospettiva di attualizzazione la pedagogia e i modelli educativi di don Milani, paradigmi fortemente innovativi e con un importante impegno di giustizia sociale, come venivano esercitati nella scuola di Barbiana.
Lettera a una professoressa, Lettera ai giudici e L’obbedienza non è più una virtù sono i testi collettivi più significativi di Barbiana per le aspre critiche e per la contestazione verso il sistema della Giustizia e il sistema della Scuola italiani, accusati di essere fortemente elitarie e di influenzare le opportunità educative e le disuguaglianze a totale svantaggio delle classi più povere impedendo loro di sfuggire alla condizioni di “ultimi”.
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Giustizia sociale, disuguaglianze, disparità educative, inclusività sono i temi che rendono quegli scritti collettivi di Barbiana estremamente e sempre più attuali ancora oggi.
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Lettera a una professoressa
L'attualità di un manifesto
per una scuola davvero nuova
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Lettera ai giudici
Il risveglio della coscienza critica
per essere cittadini sovrani
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TESTIMONIANZE
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E' lo spazio di approfondimento della Rete: le Testimonianze dei docenti e degli insegnanti delle scuole del Movimento Barbiana 2040 in cui raccontano in brevi video come stanno apprendendo, seguendo e applicando nelle loro classi l'approccio di don Milani e la sua didattica-pedagogia.
Ogni intervento può essere seguito nel sito di Barbiana2040.it nella nuova rubrica "Testimonianze" (nella home page o nella barra dei menù) con il titolo "Riflessioni inDocenti". E tutti i laboratori a cui si fa riferimento si possono trovare nella Sezione dedicata "Laboratori", sempre in home page.
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Il video con il racconto di Arianna Gelfi, docente di Lettere al CPIA (Centro Provinciale per l'Istruzione degli Adulti) di Lecco
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Il video con il racconto di Rosaria Di Gaetano, docente di Lettere della scuola media dell'IC di Sorisole (Prima Parte)
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Il video con il racconto di Cristina Mauri, docente di Lettere della scuola media dell'IC di Costa Masnaga
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Il video con il racconto di Rosaria Di Gaetano, docente di Lettere della scuola media dell'IC di Sorisole (Seconda Parte)
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I DOCUMENTI DELLA RETE
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Manifesto del Movimento
della Rete nazionale
di Scuole Barbiana 2040
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Archivio delle Newsletter
di Barbiana 2040
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Nella Newsletter vengono condivisi i materiali pedagogici e educativi di approfondimento e di analisi del modello di scuola ispirato dall'esempio di scuola di don Milani a Barbiana.
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Se anche tu l'hai trovata interessante e utile per il tuo lavoro condividila con i tuoi colleghi.
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La prossima sarà ancora migliore.
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Movimento
Barbiana 2040
Rete nazionale
di Scuole
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www.barbiana2040.it
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