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La Newsletter di Barbiana 2040
Letture e approfondimenti
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LE NOVITÀ PER LA RETE
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📚 Ciao a tutte e a tutti, docenti e insegnanti della Rete Barbiana 2040.
Una breve introduzione per condividere con tutti voi alcune entusiasmanti novità sia per la nostra newsletter sia per i nostri canali di comunicazione all'intero mondo della scuola. Li abbiamo ripensati e arricchiti per essere ancora più vicini alle vostre esigenze e per valorizzare al meglio il grande lavoro che svolgete ogni giorno.
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La newsletter bussa di venerdì
Nuovo giorno, stessi valori
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📚 Prima novità: oggi è venerdì. E di venerdì controllate sempre di buon mattino la vosstra casella mail. Già, perché la novità è che sarà il venerdì il nuovo giorno in cui arriverà la nostra newsletter Barbiana 2040. Abbiamo deciso di spostare l'invio dal martedì al venerdì con un obiettivo molto semplice: permettervi di leggerla con calma anche durante il weekend, quando si ha un po' più di tempo libero. La nostra newsletter viene inviata a oltre 500 docenti, ma viene letta dal quasi mille persone. Resta così un ottimo spazio per parlare di ciò che sono i temi importanti della scuola e che riguardano i docenti. Ma i tempi e le occasioni di lettura sono molto differenziati. Inviarla in un giorno a ridosso del weekend potrebbe facilitare e così favorire una lettura e una riflessione più rilassate e piacevoli dei contenuti.
L'appuntamento quindi con la nostra newsletter sarà ogni venerdì mattina!
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Barbiana 2040 sbarca sui social
Condividiamo anche su LinkedIn
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📚📚Seconda novità: siamo ufficialmente sbarcati su LinkedIn con il profilo "Barbiana Rete Nazionale di Scuole". Perché questo social? LinkedIn è la piattaforma abitata dal mondo dei professionisti, un social network professionale, piattaforma delle competenze, dei progetti innovativi anche del mondo della scuola e della didattica. La scelta è spinta proprio dal desiderio di diffondere i vostri lavori, i laboratori e le attività in un più vasto ambiente professionale, dove la condivisione e il confronto sono alla base della crescita delle esperienze. Creare una comunità sempre più coesa, dove le pratiche innovative possano fortemente contaminarsi è una priorità quando si guarda al futuro della scuola. Seguiteci anche lì per restare aggiornati. È un modo per far conoscere meglio Barbiana 2040 e tutte le cose che fa. E speriamo vi faccia piacere.
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💡 Come iscriversi:
Andate su LinkedIn e cercate il nostro profilo: Barbiana Rete Nazionale di Scuole.
Cliccate su Segui per rimanere sempre aggiornati.
Condividete con noi le viostre riflessioni e commenti sugli articli e progetti presentati.
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La nuova rubrica sui cambiamenti
Lo spazio "Il Temperino"
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📚📚📚Terza novità: abbiamo aperto una finestra sull'attualità scolastica. Una rubrica che abbiamo chiamato Il Temperino, lo strumento che a scuola consente di fare la punta alle matite e scrivere meglio. Ecco quelle matite appuntite vorrebbero cogliere ogni notizia, curiosità e spunti interessanti legati alla scuola, o che coinvolgono e che ricadono sul mondo della scuola, dei suoi docenti e suoi studenti. Ci piacerebbe anche con il vostro aiuto e segnalazioni, poterli intercettare e segnalare. Solo contenuti rilevanti e stimolanti come ricerche, indagini, studi, riflessioni di esperti, intreventi dirette che possano arricchire la nostra visione innovativa del mondo dell'educazione.
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Infine, un grazie e un invito speciale: il grazie va a chi ha contribuito con i propri articoli e scritti a mantenere ricca e vivace questa newsletter. Grazie anche a chi ha dato spunti e suggerimenti per approfondire temi. Grazie davvero, è anche per merito vostro se siamo riusciti a fare sempre più cose. Quindi, continuate a farlo.
A tutti: raccontateci le vostre esperienze in classe, i progetti e i successi che state vivendo con i vostri studenti. Fare Rete significa proprio questo: condividere per trovare supporto dagli altri colleghi e favorire il contaminarsi, crescere insieme. Noi siamo qui per amplificare le vostre voci e le vostre storie. Uno più uno non fa mai due.
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📕 L'IMMAGINE DI OGGI
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Genova, incontro fra Reti di scuole
La pace nella scuola con il dialogo
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📚 Un seminario di tre giorni, a Genova, come occasione di confronto fra insegnanti e docenti di tre Reti di scopo di scuole. E' stato questo, nell'ultimo weekend, il nuovo momento che ha messo in condivisione le esperienze e metodi differenti della Rete Mnr (Metodologia della narrazione e della riflessione), le Rete delle scuole dialogiche e la Rete delle scuole del movimento Barbiana 2040. Tre giorni intensi, di scambio di progetti ed esperienze, ma soprattutto per la Rete Barbiana un'altra opportunità per diffondere la pratica laboratoriale della Scrittura Collettiva. I docenti formatori della rete hanno infatti tenuto laboratori di Scrittura collettiva con i docenti delle altri Reti di scuole. Ne è scaturito un lavoro ricco e intenso che pubblicheremo integralmente con tutti i materiali con la newsletter della prossima settimana. Il seminario, inoltre, aveva come tema di fondo la Pace, tema esplicitato nella terza giornata dall’intervento di Claudio Dondi, rappresentante dell’International Institute of Humanitarian Law di Sanremo, dal titolo “La pace comincia da te… “, ispirato al documento UNESCO per la promozione della cultura della pace. (Qui il testo integrale)
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📕 SCUOLA E RIFORMA
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Inizia l'anno, da dove riprendo?
Riparto sempre dai bisogni
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di Elena Bagini
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📚 Nell’anno del centenario della nascita di Danilo Dolci, sociologo, educatore, poeta, attivista della non violenza, ho scelto una sua poesia, la più conosciuta, per dare l’avvio al laboratorio in classe 4^. Un progetto ha la forza di essere realizzato solo se viene prima potentemente sognato dagli insegnanti e condiviso con gli alunni.
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Come ogni anno mi ritaglio del tempo estivo per riprendere il filo del laboratorio vissuto negli anni trascorsi e per gettare il filo verso il futuro chiedendomi: “Da dove partire?”.
Sicuramente dai bisogni delle alunne e degli alunni che altro non sono che i miei e nostri valori; sempre pronta ad accogliere l’imprevisto, il non detto, a non dare nulla per scontato e a cambiare ancora ogni volta che serve!
Il laboratorio nasce e cresce solo se sognato!
In questo nuovo anno scolastico continuerò il laboratorio: “La parola al centro”, dentro il mondo delle parole: un’esperienza immersiva didatticamente significativa di contaminazione tra cartaceo e digitale con l’uso del web e dell’AI generativa come “ambiente” di apprendimento. È importante continuare a giocare con le parole...
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📕 RIFLESSIONE DI UNA DOCENTE
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La ricerca del silenzio interiore,
un valore ormai scomparso
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di Sarah Marie Chigioni
Docente di Educazione Musicale
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📚 In che mondo rumoroso stanno crescendo le nuove generazioni? Cosa portano tutti questi stimoli uditivi? Come si cresce? Cosa si capisce e come si ragiona? Cosa si prova?
Nella letteratura francese per definire un momento di silenzio si soleva scrivere “Un ange passe – Un angelo passa”. Oggi invece il silenzio è visto come qualcosa da riempire a tutti i costi, come ad evitare il riflesso di quello che ci portiamo dentro. Pensiamo anche ai social: a Facebook, dove prevalentemente si scrive e Instagram dove si comunicava per immagini mute, i giovanissimi iniziano a preferire il magma caotico di TikTok. Chissà che voce hanno paura di sentire se tendono l’orecchio all’ascolto. Io sono una professoressa di musica e nella mia disciplina è estremamente importante relazionarsi con il silenzio. Sembra paradossale...
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📕 IL MODELLO BARBIANA
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La bellezza di insegnare:
siamo noi il cambiamento cercato
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di Elena Bagini
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📚 Cinque anni fa ho iniziato il mio cammino Barbiana 2040. Ogni cammino comincia sempre con un desiderio e una curiosità, ero alla ricerca di qualcosa che tenesse accese la mia creatività e la bellezza del mio lavoro, per smettere di lamentarmi degli alunni, di confrontarli con gli alunni del passato e smettere di sperare in un cambiamento del sistema-scuola “dall’alto”. Dovevo essere io il cambiamento che cercavo: essere un’insegnante che, oltre a trasmettere il sapere e la cultura, preparasse i bambini-ragazzi alla società in cui avrebbero vissuto da adulti mobilitando in loro tutte le potenzialità del sapere (cognitiva, pratica, emotiva- sociale). Ecco allora che abbracciare il progetto Barbiana 2040 è stato e lo è quotidianamente un atto di fiducia e di coraggio, il cambiamento che cercavo. Inizialmente ho praticato il laboratorio…
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📕 IL LIBRO E IL DESIDERIO
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📚 Questa, subito qui di seguito, è la presentazione del nuovo libro di Edoardo Martinelli, "Lorenzo Milani. Uomo e prete", così come riportata nella controcopertina del volume.
Sotto, segue l'intervento-riflessione di Edoardo Martinelli scritto intorno al percorso e al significato di questo lavoro, una intensa ricerca interiore di Edoardo guardando e ripensando, nel periodo di Barbiana, alla figura di don Lorenzo come uomo e prete e non più solo come maestro di scuola.
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"Tornare a credere nell'essenziale
altrimenti Dio se ne andrà"
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“I libro descrive la vita del priore di Barbiana, liberandolo da quelle mistificazioni dentro le quali gli “intellettuali” lo hanno imprigionato. Posto sopra a un piedistallo, il suo messaggio rischia di perdere ogni forma di applicabilità.
Incarnare il Dio dell’Amore ha significato per il nostro Maestro: “vivere il vero privilegio, quello di colui che, pur provenendo dalla colta e opulenta èlite ebraica, è stato capace di rimanere, allo stesso tempo, parte integrante della massa, non per annullarsi, ma per elevarla. La proiezione del suo pensiero nel futuro, appare chiara nel capitolo denominato “La Grazia”.
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“Nella futura società, quella della manipolazione genetica e dell’intelligenza artificiale, bisognerà tornare a credere in ciò che è essenziale alla vita, per poter condividere le risorse e salvare noi e il pianeta. Altrimenti il Dio motore della Storia se ne andrà. Portandosi dietro tutti i suoi Santi. Lorenzo compreso. Chissà per quanto tempo".
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"Faccio i conti con i limiti
della mia età. E penso a don Milani
in un modo diverso"
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di Edoardo Martinelli
Alunno di don Milani a Barbiana
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📚 In questi ultimi anni, nei quali la vecchiaia si presenta sempre più invadente nel porre tanti limiti al mio agire quotidiano, mi accorgo di accostarmi a Lorenzo in un modo diverso. È questo, forse, il motivo per cui ho smesso di parlare solo del Maestro e ho sentito, più che il desiderio, sempre avuto, una forza che mi spingeva a parlare del nostro Priore in quanto prete. Allora è successa una cosa che probabilmente alla mia età non è poi così strana. Sono andato a frugare nei miei vecchi diari e ho riacceso in me la memoria. È stato come se fossi nuovamente tornato attorno ai tavoli della nostra scuola, oppure a quella finestrella dove don Bensi mi lasciava a meditare, con lo sguardo sull'altare di San Michelino in Visdomini, dopo la confessione. Sì, per me, scrivere questo libro è stato liberatorio. Non solo. Questa mia revisione personale mi ha consentito un riavvicinamento a mio figlio...
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📕 LA STORIA
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Tre ortensie diversamente uguali:
una stupenda differenza
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di Lavinia Agosti
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📚 Poco prima del bosco, nell'alta Valle dell’Agno, tra due fontane ,circondate da felci e muschio vivono tre piante di ortensia apparentemente uguali.
“Il profumo del muschio del mattino mi mette allegria” esclama Ortenrosa distendendo dolcemente le sue verdi foglie verso la timida luce del mattino che arriva dal fondo valle.
“Allegria, allegria, mi stiracchio e perdo tempo… Sei sempre la solita. Sveglia, datti da fare! L’aurora è il momento migliore per fare scorta di buona acqua" borbotta scontrosamente Ortenblu distendendo le sue forti radici, tra un sasso e l'altro verso la fonte curva.
“Uffa, sei sempre la solita guastafeste e poi a me l'acqua che bevi tu non piace. È cattiva e sa di ferro” dice Ortenrosa...
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📕 LA RUBRICA
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Nomine, concorsi, sostegno:
la scuola è già nel caos.
E l'Autonomia la seppellirà
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di Simone Casiraghi
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📚 Risuona, non la campanella, ma un nuovo allarme sui rischi che corre il sistema scuola pubblica italiana. Ne diamo conto, anche in vista dell'eventuale referendum, ma soprattutto per sensibilizzare intorno a un tema che sembrerebbe troppo lontano e che invece riguarda molto da vicino insegnanti e docenti. Il progetto di riforma istituzionale sull'Autonomia Differenziata, torna sotto accusa. Questa volta, ed è l'ultima analisi pubblicata dal Forum Disuguaglianze Diversità. I dati sulle conseguenze per il mondo scuola sono espliciti: l’introduzione dell’autonomia differenziata peggiora la situazione, soprattutto se non saranno previsti adeguati meccanismi di solidarietà tra le regioni. Il rischio è che le regioni più ricche, grazie a maggiori entrate fiscali, investano maggiormente nelle proprie scuole, mentre quelle più povere restino ancora più indietro, creando un’Italia sempre più divisa. La possibilità di differenziare programmi scolastici e modalità di reclutamento degli insegnanti potrebbe portare a sistemi educativi paralleli, con standard qualitativi molto diversi tra loro. La scuola, da sempre strumento di uguaglianza e inclusione, potrebbe trasformarsi in un fattore di divisione territoriale...
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I TESTI COLLETTIVI
DI BARBIANA
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Il lavoro dei docenti e delle scuole impegnati nella Rete Barbiana 2040 è tutto rivolto a recuperare e riproporre in una prospettiva di attualizzazione la pedagogia e i modelli educativi di don Milani, paradigmi fortemente innovativi e con un importante impegno di giustizia sociale, come venivano esercitati nella scuola di Barbiana.
Lettera a una professoressa, Lettera ai giudici e L’obbedienza non è più una virtù sono i testi collettivi più significativi di Barbiana per le aspre critiche e per la contestazione verso il sistema della Giustizia e il sistema della Scuola italiani, accusati di essere fortemente elitarie e di influenzare le opportunità educative e le disuguaglianze a totale svantaggio delle classi più povere impedendo loro di sfuggire alla condizioni di “ultimi”.
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Giustizia sociale, disuguaglianze, disparità educative, inclusività sono i temi che rendono quegli scritti collettivi di Barbiana estremamente e sempre più attuali ancora oggi.
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Estate significa anche più tempo libero, tempo per fermarsi, prendersi cura e anche tempo per riflettere. Riproporre l'ascolto delle videoletture di quegli scritti (tutti nel sito di barbiana2040.it) commentati da Edoardo Martinelli, oggi maestro, e uno dei più autorevoli protagonisti insieme ai compagni di quegli anni, diventa sicuramente un esercizio di alto spessore formativo.
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Lettera a una professoressa
L'attualità di un manifesto
per una scuola davvero nuova
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Dodici puntate intense, di storia personale e collettiva spesso inedite, una lettura del testo originale di Lettera a una professoressa e commentato da uno degli otto ragazzi che hanno composto sotto la stretta guida di don MIlani il testo finale della lettera, frutto di un lavoro collettivo. E' un testo forte, un'aspra critica al sistema scolastico italiano dell'epoca, accusato di essere elitario e di favorire i figli delle famiglie benestanti a discapito di quelli delle classi più povere. Un sistema che ancora oggi presenta molti di quei limiti. E la sua attualità è anche questa: un manifesto per una scuola più equa e inclusiva.
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Lettera ai giudici
Il risveglio della coscienza critica
per essere cittadini sovrani
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Saper distinguere ciò che è legale da ciò che è giusto. E’ la sintesi estrema dietro alla Lettera ai giudici scritta da don Milani in seguito alla denuncia per apologia di reato, ricevuta per aver difeso pubblicamente l'obiezione di coscienza al servizio militare. In Italia, all'epoca, il rifiuto del servizio militare era considerato un crimine.
La lettera è indirizzata ai giudici che avrebbero dovuto giudicarlo ed è una riflessione sulla giustizia, l'obbedienza, la morale e la responsabilità civica. Temi ritenuti da don Milani cruciali per la formazione di cittadini consapevoli e impegnati. E su cui è sempre stato categorico: l'obbedienza cieca a leggi ingiuste non è una virtù, ma un dovere morale opporsi a queste leggi. Da qui la ricaduta in termini di responsabilità e importanza di un'educazione critica che ancora oggi stanno influenzando profondamente il dibattito pedagogico e continuano a ispirare i nostri docenti.
La videolettura attraverso tre puntate accompagnate dal commento di Edoardo Martinelli rivelano il valore e l’attualità di un documento che non è più solo un atto storico, ma un atto vivo che continua a parlare alle nostre coscienze.
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Una cittadinanza attiva
è anche consapevole
se ha una riflessione critica
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Questo libro, L'obbedienza non è più una virtù raccoglie lettere e scritti di don Milani, comprese le lettere ai cappellani militari, che contestavano il concetto di obbedienza cieca e promuovevano l'obiezione di coscienza contro il servizio militare obbligatorio. Anche se non è strettamente un prodotto di scrittura collettiva come Lettera a una professoressa, riflette le idee e i principi discussi e promossi alla scuola di Barbiana.
La videolettura che proponiamo in tre puntate sono arricchite dal prezioso commento di Edoardo Martinelli, una guida attenta e profonda che accompagna dentro al pensiero e alla visione di don Milani: ne emergono continui stimoli alla riflessione critica sulla democrazia e sui diritti civili. In un'epoca di crescenti disuguaglianze e tensioni sociali come quelle che viviamo oggi, queste riflessioni sono fondamentali per promuovere una cittadinanza attiva e consapevole.
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Dal modello di Scuola di Barbiana
alla Scuola 4.0 del futuro:
è un'evoluzione naturale
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di Elena Bagini
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La "Missione Molla":
motivazione, dubbio,
ma anche equilibrio e speranza
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di Lavinia Agosti
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"Quasi...tutti", un esempio
di scrittura collettiva
nella scuola primaria
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di Alessia Rocca
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Insegnante Scuola Primata Ics Barzanò
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Scrittura collettiva, pratica
che vale anche per i docenti:
insegna a "dare la parola"
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di I docenti dell'IC di Dalmine
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Il profondo lavoro educativo:
saper accendere
il desiderio di ricerca
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di Elisa Colombo
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Il preferito: ascoltando Martinelli.
Fare dello svantaggio
il senso di agire del gruppo
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di Maria Beverina
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"Ragazzi, se ce l'ho fatta io,
potete farcela anche voi"
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di Mattia Ravasio
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Filosofia e AI, la formazione
dei docenti per formare
il pensiero critico degli alunni
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di Elena Bagini
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TESTIMONIANZE
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E' lo spazio di approfondimento della Rete: le Testimonianze dei docenti e degli insegnanti delle scuole del Movimento Barbiana 2040 in cui raccontano in brevi video come stanno apprendendo, seguendo e applicando nelle loro classi l'approccio di don Milani e la sua didattica-pedagogia.
Ogni intervento può essere seguito nel sito di Barbiana2040.it nella nuova rubrica "Testimonianze" (nella home page o nella barra dei menù) con il titolo "Riflessioni inDocenti". E tutti i laboratori a cui si fa riferimento si possono trovare nella Sezione dedicata "Laboratori", sempre in home page.
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Il video con il racconto di Arianna Gelfi, docente di Lettere al CPIA (Centro Provinciale per l'Istruzione degli Adulti) di Lecco
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Il video con il racconto di Rosaria Di Gaetano, docente di Lettere della scuola media dell'IC di Sorisole (Seconda Parte)
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Il video con il racconto di Cristina Mauri, docente di Lettere della scuola media dell'IC di Sorisole
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Il video con il racconto di Rosaria Di Gaetano, docente di Lettere della scuola media dell'IC di Sorisole (Prima Parte)
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I DOCUMENTI DELLA RETE
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Manifesto del Movimento
della Rete nazionale
di Scuole Barbiana 2040
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Archivio delle Newsletter
di Barbiana 2040
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Nella Newsletter vengono condivisi i materiali pedagogici e educativi di approfondimento e di analisi del modello di scuola ispirato dall'esempio di scuola di don Milani a Barbiana.
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Se anche tu l'hai trovata interessante e utile per il tuo lavoro condividila con i tuoi colleghi.
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La prossima sarà ancora migliore.
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Movimento
Barbiana 2040
Rete nazionale
di Scuole
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www.barbiana2040.it
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