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La Newsletter di Barbiana 2040
Letture e approfondimenti
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📕 LE SCUOLE FANNO RETE 📕
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Lettera a una professoressa
pubblicato in Argentina
con il supporto di Barbiana 2040
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un dono importante è arrivato per questo Natale!
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Qualche mese fa l'amica Ana Santucci, presidente dell'Asociacion Civil Barbiana-La Casona di Rafaela-Santa Fe, in Argentina, aveva chiesto alla Rete Barbiana 2040 il sostegno per realizzare la prima edizione argentina de Lettera a una professoressa, il testo collettivo scritto dai ragazzi della scuola di Barbiana con don Lorenzo Milani.
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Grazie al generoso contributo della Fondazione don Lorenzo Milani di Vicchio, guidata dal presidente Agostino Burberi, questo sogno si è realizzato!
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La vigilia di Natale sono arrivate a La Casona-Asociacion Civil Barbiana di Rafaela-Santa Fe nelle mani della presidente Ana Santucci le prime 250 copie del libro, fresco di stampa, per celebrare i 20 anni di attività sul campo dell'Asociacion, con bambini e giovani dai 3 ai 30 anni nel solco della pedagogia milaniana.
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Un bellissimo risultato del fare Rete!
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La prefazione al libro
della Rete Barbiana 2040
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di Rita Fumagalli
Presidente della Rete Nazionale di Scuole Barbiana 2040
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Ecco la prefazione di Rita Fumagalli all'edizione argentina de Lettera a una professoressa
Il testo Lettera a una professoressa sprigiona intatta, ora come allora, la sua carica sovversiva e di denuncia, perché pone davanti agli occhi della società, della nazione, dell'umanità intera la realtà dei diritti costituzionali negati.
Salutiamo perciò con entusiasmo questa prima edizione argentina de Lettera a una professoressa, che celebra i 15 anni di attività dell'Associacion Civil Barbiana di Rafaela.
Al centro educativo La Casona gli amici argentini hanno dato vita a una realtà che porta al centro le periferie dimenticate, applicando la proposta educativa ispirata a don Milani. Da questa amicizia intercontinentale è nata la Rete Internazionale Barbiana 2040, che riunisce scuole e realtà associative, dove l'approccio educativo del Priore di Barbiana diventa la chiave pedagogica per dare risposte autentiche alle sfide del 3° millennio, ponendo al centro la costruzione dell'uomo come cittadino sovrano.
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Il "grazie" di Ana Santucci
alla Rete e Fondazione Milani
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di Ana Santucci
Presidenta Asociación Civil Barbiana
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La lettera di ringraziamento
di Ana Santucci
Presidente dell'Asociacion Civil Barbiana
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Esprimiamo il nostro più profondo ringraziamento alla Fondazione Don Lorenzo Milani e in particolare ad Agostino Burberi per il supporto finanziario alla prima edizione argentina del libro Lettera a una professoressa, che ci impegniamo a diffondere e promuovere nel nostro Paese come parte del lascito di don Lorenzo Milani.
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La nostra istituzione: da 15 anni offriamo una proposta di educazione alternativa per bambini, bambine e giovani della città di Rafaela. Lavoriamo con un progetto socio-educativo innovativo che concepisce l'imparare avendo come premessa e ispirandoci al lavoro che don Lorenzo Milani ha realizzato nella Scuola Popolare di Barbiana, una piccola località italiana della metà del XX secolo, accogliendo i bambini e i giovani più svantaggiati della zona e offrendo loro un'opportunità innovativa e critica rispetto al sistema dominante che perseguiva l’esclusione, la competizione e la disuguaglianza.
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Dal 2023 facciamo parte della "Rete Internazionale delle Scuole Barbiana 2040" grazie a un accordo di collaborazione.
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Infanzia e gioventù rientrano in un paradigma che coinvolge necessariamente il co-protagonismo sociale e politico di queste, mettendo costantemente in discussione l'adulto-centrismo e cercando di costruire nuove modalità di relazioni sociali intergenerazionali. Per questa ragione, bambini e giovani sono considerati soggetti capaci di decidere, scegliere, mettere in discussione e sognare come persone.
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Detto questo, riconosciamo che protagonismo e partecipazione richiedono tempi, momenti, passaggi, transizioni e apprendimenti che si realizzano attraverso un processo che si completa e si consolida progressivamente. Questo approccio è testimoniato dal libro Lettera a una professoressa, dimostrando che è possibile lavorare in questo modo, essendo il prodotto finale di una ricerca e di una scrittura collettiva da parte degli studenti di Barbiana.
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Nel quindicesimo anniversario del nostro lavoro, ringraziamo la Rete Internazionale delle Scuole Barbiana 2040, attraverso la sua presidente Rita Fumagalli, e la Fondazione Don Lorenzo Milani, attraverso Agostino Burberi, per questo immenso dono.
QUI, NEL NOSTRO SITO, TUTTI I DOCUMENTI DELL'EVENTO
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📕 IL LIBRO DI BARBIANA 2040 📕
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LA PRESENTAZIONE
A BERGAMO
MARTEDI' 14 GENNAIO 2025
ORE 18 - LIBRERIA PALOMAR
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Rita Fumagalli, Elena Bagini, Rosaria Di Gaetano
"Insegnare è/a vivere".
La sfida pedagogica di Barbiana 2040. Introduzione alla scrittura collettiva nel solco di don Lorenzo Milani arricchita dalla testimonianza di Fiorella Tagliaferri
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(Bologna, Bonomo Editore, 2024)
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📚 Questo libro nasce dalla sorpresa di un incontro e dalla sfida che ne è nata. A 50 anni dalla morte del Priore di Barbiana, abbiamo raccolto la proposta di sperimentare i laboratori di scrittura collettiva con i nativi digitali e abbiamo scoperto che sono un’esperienza generativa e rigenerativa del vivere la scuola sia per gli alunni che per gli insegnanti, chiamati a dare risposte a problemi, fatiche e bisogni sempre più complessi. Insegna solo chi vive, e solo chi vive può insegnare a vivere.
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In cinque anni di sperimentazione, siamo diventati una Rete Nazionale di insegnanti che credono nei miracoli educativi perché li hanno visti prendere vita nelle loro classi. Una scoperta così merita di essere condivisa.
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Rita Fumagalli, dirigente scolastica, Elena Bagini, docente di scuola primaria, Rosaria Di Gaetano, docente di Lettere, si sono incontrate grazie alla scuola, in particolare una scuola, l’Istituto Comprensivo A.Lanfranchi di Sorisole (BG), dove hanno potuto vivere un’autentica primavera professionale all’interno del progetto Barbiana 2040, al quale hanno dato vita e nel quale continuano a credere, anche grazie alle belle persone che animano la Rete Nazionale di Scuole Barbiana 2040.
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APPUNTAMENTO A MARZO
PER IL 4° CONVEGNO NAZIONALE
DELLA RETE BARBIANA 2040
QUI PER ISCRIVERSI
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📚 La Rete Nazionale di Scuole Barbiana 2040 farà tappa a Palermo per celebrare il suo quarto convegno nazionale (Qui per le iscrizioni). A Palermo si parlerà di pace, di educazione e di futuro.
La data è il prossimo 15 marzo 2025, la sede degli incontri e dei laboratori sarà il Liceo “Danilo Dolci” di Palermo e sarà un grande evento dedicato a riscoprire e reinterpretare i metodi educativi di don Lorenzo Milani e Danilo Dolci.
Il titolo è esemplificativo dei temi che si affronteranno durante il convegno: "Oltre il conflitto: una pacifica ribellione, dalla scrittura collettiva di don Milani alla maieutica di Danilo Dolci”.
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L’incontro esplorerà la scrittura collettiva, la maieutica e l’educazione nonviolenta attraverso interventi di esperti come Giancarlo Costabile e Amico Dolci, e la testimonianza di Franco Vaccari, fondatore di Rondine Cittadella della Pace.
Nel pomeriggio, laboratori interattivi con docenti formatori della Rete Barbiana 2040 approfondiranno temi come l’uso dell’intelligenza artificiale nella scrittura, il dialogo interculturale e la cittadinanza attiva.
Un’occasione imperdibile per chi crede in un’educazione come modello innovativo che può trasformare le ingiustizie e le disuguaglianze dei contesti in cui viviamo oggi.
QUI PER ISCRIVERSI AL CONVEGNO
E AI LABORATORI DELLA RETE BARBIANA 2040
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📕 FORMAZIONE DELLA RETE
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L'importanza di scrivere
un testo in gruppo
nell'epoca del digitale
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📚 Come si redige un testo di gruppo? E perché oggi è così importante imparare a scrivere insieme?
I corsi di formazione (di cui sopra trovate un primo calendario di eventi formativi), in modalità sincrona e asincrona, offrendo un’analisi tecnica e teorica della metodologia di lavoro della scuola di Barbiana, cercano di rispondere a questi interrogativi riservando particolare attenzione alle opportunità offerte dal digitale e dalle nuove tecnologie. Nell’epoca della rivoluzione digitale, la scrittura e con essa lo sviluppo del pensiero critico richiedono la dilatazione della dimensione temporale verso il tempo skolè, per far rinascere la parola come personaggio e come veicolo per condurre gli alunni attraverso il contesto di realtà e la cultura informale che vivono, per farli giungere alla comprensione profonda e alla rielaborazione critica delle conoscenze e della realtà. I percorsi intendono far conoscere ai docenti la metodologia e la tecnica della scrittura collettiva della Scuola di Barbiana, come proposta attualizzata e quindi innovativa per il raggiungimento degli obiettivi curricolari e delle competenze disciplinari e trasversali (soft skill) percorrendo traiettorie digitali di aderenza tra parola e pensiero. Durante i corsi si discuterà di come la scrittura collettiva, ossia la tecnica che ha portato alla stesura di Lettera a una professoressa, sia oggi un’esperienza di senso, una palestra di democrazia per portare i nativi digitali alla costruzione del pensiero critico attraverso il tortuoso percorso che porta dall’io al noi.
La scrittura collettiva è un'attività che va oltre il semplice esercizio di scrittura.
Attraverso questo processo, gli studenti imparano ad ascoltare, a valutare e rispettare le idee degli altri, a negoziare e integrare le diverse prospettive, a costruire qualcosa di significativo insieme lavorando come una squadra.
Durante i corsi verranno illustrate e condivise alcune piste di lavoro: diari di bordo, schede di progettazione, testi in scrittura collettiva anche con l’ utilizzo delle Thinking routines e tool di intelligenza artificiale.
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📕 I FORMATORI DI BARBIANA 2040
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QUI SOTTO, NELLA SCHEDA, L'ELENCO
DEI DOCENTI FORMATORI DELLA RETE BARBIANA 2040.
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📕 LA RUBRICA
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Educazione emotiva:
è un vuoto da colmare
Fra gli adolescenti
sfocia in relazioni pericolose
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I giovani hanno pensiero creativo
Ma la priorità formativa
per la scuola resta emergenza
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La scuola fatica a colmare
il vuoto fra cultura formale
e interessi reali dei ragazzi
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Adolescenti, linee guida
e luoghi comuni: i giovani
sono già protagonisti del futuro
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L'atteso imprevisto come valore
della relazione autentica
nell'educazione scolastica
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Fare Rete, la frontiera per dare
risposte educative oggi
alle nuove sfide della scuola
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L'atteso imprevisto, ecco come
accoglierlo in classe
e renderlo motore della lezione
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Condividere buone pratiche
è una leva di crescita reciproca
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Un pupazzo di neve, una carota
e un grande tocco di magìa
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"Ho visto fare scrittura collettiva:
è un grande laboratorio di idee"
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La grande emozione di ricercare
etimologia e senso delle parole
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di Marilena Margon, Linda Zordan
e Monica Visonà Dalla Pozza
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Innovazione e creatività:
il futuro costruito insieme
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La scrittura collettiva funziona
anche per apprendere matematica
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"Imparare a imparare"
come percorso di consapevolezza
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Riscoprire il potere delle parole
Profondità e consapevolezza
nell'era della tecnologia
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"Imparare a imparare"
come percorso
per la consapevolezza
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I TESTI COLLETTIVI
DI BARBIANA
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Il lavoro dei docenti e delle scuole impegnati nella Rete Barbiana 2040 è tutto rivolto a recuperare e riproporre in una prospettiva di attualizzazione la pedagogia e i modelli educativi di don Milani, paradigmi fortemente innovativi e con un importante impegno di giustizia sociale, come venivano esercitati nella scuola di Barbiana.
Lettera a una professoressa, Lettera ai giudici e L’obbedienza non è più una virtù sono i testi collettivi più significativi di Barbiana per le aspre critiche e per la contestazione verso il sistema della Giustizia e il sistema della Scuola italiani, accusati di essere fortemente elitarie e di influenzare le opportunità educative e le disuguaglianze a totale svantaggio delle classi più povere impedendo loro di sfuggire alla condizioni di “ultimi”.
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Giustizia sociale, disuguaglianze, disparità educative, inclusività sono i temi che rendono quegli scritti collettivi di Barbiana estremamente e sempre più attuali ancora oggi.
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Lettera a una professoressa
L'attualità di un manifesto
per una scuola davvero nuova
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Lettera ai giudici
Il risveglio della coscienza critica
per essere cittadini sovrani
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TESTIMONIANZE
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E' lo spazio di approfondimento della Rete: le Testimonianze dei docenti e degli insegnanti delle scuole del Movimento Barbiana 2040 in cui raccontano in brevi video come stanno apprendendo, seguendo e applicando nelle loro classi l'approccio di don Milani e la sua didattica-pedagogia.
Ogni intervento può essere seguito nel sito di Barbiana2040.it nella nuova rubrica "Testimonianze" (nella home page o nella barra dei menù) con il titolo "Riflessioni inDocenti". E tutti i laboratori a cui si fa riferimento si possono trovare nella Sezione dedicata "Laboratori", sempre in home page.
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Il video con il racconto di Arianna Gelfi, docente di Lettere al CPIA (Centro Provinciale per l'Istruzione degli Adulti) di Lecco
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Il video con il racconto di Rosaria Di Gaetano, docente di Lettere della scuola media dell'IC di Sorisole (Seconda Parte)
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Il video con il racconto di Cristina Mauri, docente di Lettere della scuola media dell'IC di Sorisole
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Il video con il racconto di Rosaria Di Gaetano, docente di Lettere della scuola media dell'IC di Sorisole (Prima Parte)
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I DOCUMENTI DELLA RETE
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Manifesto del Movimento
della Rete nazionale
di Scuole Barbiana 2040
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Archivio delle Newsletter
di Barbiana 2040
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Nella Newsletter vengono condivisi i materiali pedagogici e educativi di approfondimento e di analisi del modello di scuola ispirato dall'esempio di scuola di don Milani a Barbiana.
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Se anche tu l'hai trovata interessante e utile per il tuo lavoro condividila con i tuoi colleghi.
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La prossima sarà ancora migliore.
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Movimento
Barbiana 2040
Rete nazionale
di Scuole
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www.barbiana2040.it
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