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La Newsletter di Barbiana 2040
Letture e approfondimenti
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📕 L'IMMAGINE DELLA SETTIMANA
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Il futuro della scuola
pensato e scritto dagli studenti:
"Preparateci davvero alla vita,
non solo agli esami"
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✏️✏️ Mentre l’Istat denuncia una volta ancora il rischio di un pesante ritorno dell’analfabetismo, i giovani studenti rilanciano, anche loro una volta di più, un loro appello: vogliamo una scuola e un’educazione che ci prepari davvero alla vita, e non solo agli esami. Due dimensioni dello stesso quadro che parte dalla indagine Istat secondo cui nel 2023 (ultimo dato certificato), solo il 65,5% della popolazione italiana tra i 25 e i 64 anni ha conseguito almeno un diploma di scuola secondaria superiore. Un dato nettamente inferiore alla media dell’Unione Europea, che si attesta all’80%. Il divario si amplia sulla quota di laureati: il 21,6% in Italia, la media UE è superiore al 35%.
Intanto, i giovani non hanno dubbi: tra le discipline scolastiche, la Matematica torna protagonista. È la materia più apprezzata dagli studenti anche italiani, secondo il report GoStudent 2025. Ma dietro al ritorno delle “scienze dure” si nasconde una richiesta più esplicita: la scuola deve cambiare, diventare più concreta, vicina alla realtà e preparare alla complessità del mondo contemporaneo. Pariamo dalle preferenze: la Matematica piace al 19% degli studenti, seguita da Lingua e letteratura ed Educazione fisica (entrambe al 12%). Dato che evidenza la centralità delle discipline scientifiche, ma anche quanto il rapporto con il docente influenzi la percezione della materia: per il 15% degli studenti, il professore di Matematica è infatti “il preferito”. Non basta dunque "quale" materia si insegna, ma anche "come" si insegna.
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Ma il report mette in luce anche un progressivo distacco da alcune discipline percepite come lontane dalla realtà quotidiana: Danza (30%), Religione (29%), Greco e Latino (25%), Teatro (21%) e Musica (18%). E i genitori confermano questa lontananza, sebbene sorprenda che una parte di loro indichi tra le materie meno rilevanti anche Matematica (16%) e Informatica (15%). Questa discrepanza tra studenti, famiglie e docenti – si afferma nel report - riflette una crisi più ampia: l’offerta formativa è spesso disallineata rispetto ai bisogni educativi e professionali. In particolare, le discipline scientifiche vengono percepite come troppo astratte e slegate dalla vita quotidiana. Si chiede una didattica più applicativa, capace di integrare le competenze chiave del XXI secolo: cybersicurezza, intelligenza artificiale, etica digitale, educazione finanziaria, gestione dello stress e pensiero critico. Il messaggio quindi è diretto: la scuola deve trasformarsi. I giovani chiedono un’educazione che prepari davvero alla vita, e non solo agli esami.
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📕 L'EVENTO DELLA RETE
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Carta a una maestra
Da Barbiana a Rafaela
la prima edizione argentina
de Lettera a una professoressa
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📚 Da Barbiana all’Argentina: presentazione de Carta a una maestra, la prima edizione spagnola di Lettera a una professoressa. Il primo evento è per il 30 maggio a Rafaela, in Argentina, dove sarà presentato il testo Carta a una maestra, edizione argentina del testo collettivo nato nella scuola di Barbiana sotto la guida di don Lorenzo Milani. Promossa dall’Asociación Civil Barbiana guidata dalla professoressa Ana Santucci, finanziata dalla Fondazione don Milani con la presidenza di Agostino Burberi, la nuova edizione è stata tradotta da padre José Luis Corzo e si propone di rilanciare, in chiave attuale e internazionale, il messaggio radicale del priore toscano sulla scuola, la giustizia sociale e il diritto all’istruzione per tutti.
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Un secondo appuntamento, il prossimo 3 giugno, metterà in dialogo l’Italia e l’Argentina, in un incontro in diretta online (verrà doffuso e condiviso il link tramite questa newsletter) fra Ana Santucci, Rita Fumagalli per la rete Barbiana 2040, Agostino Burberi come presidente della Fondazione don Milani e padre Corzo in collegamento dalla sua scuola di Salamanca, per presentare il nuovo testo anche al pubblico italiano e a tutti docenti e scuole della Rete Barbiana 2040.
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📕 FORMAZIONE E LABORATORI
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Presentato "Il Faro Didattico"
Le migliori pratiche innovative
per la didattica del futuro
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📚 Presentate le pratiche educative e didattiche più innovative attuate nelle scuole della provincia di Lecco negli ultimi due anni. Sono state portate in superficie e condivise con l’intera comunità scolastica dal progetto “Il Faro Didattico”, voluto e attuato dall’Ust di Lecco, guidato da Adamo Castelnuovo. L’occasione è stata il convegno al Monastero della Misericordia di Missaglia, sabato scorso 17 maggio, nell’ambito dell'evento pubblico "Illuminare, Condividere, Sperimentare", promosso dal Polo Formativo dell’Ust (Ufficio scolastico territoriale) di Lecco e guidato dalla professoressa Mariacristina Cilli. Un appuntamento dedicato al mondo della scuola e, in particolare, alla didattica che cambia, sperimenta e guarda al futuro.
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📕 LABORATORIO E FORMAZIONE
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Affrontiamo le criticità
per rafforzare il processo
della scrittura collettiva
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📚 Alcuni bambini hanno sottolineato come sia stato molto bello ricercare informazioni e poterle condividere con i compagni, ma non lo è stato altrettanto ascoltare quelle fatte dai compagni, anche perché le informazioni erano per lo più le stesse. Questo nonostante in classe abbia sempre cercato di assegnare ricerche di informazioni diverse a bambini differenti. Così, insieme abbiamo riflettuto che è noioso ascoltare leggere le ricerche e che invece bisognerebbe imparare ad esporre.
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Questa è solo una delle criticità che sono emerse da un mio primo lavoro di scrittura collettiva in una classe prima elementare. Per questo ho scritto questo intervento frutto anche dell’inteso confronto avuto in questi tre mesi con la maestra Olga. Osservazioni che condivido volentieri per eventuali confronti.
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📕 INNOVAZIONE DIDATTICA
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Il profondo lavoro educativo:
saper accendere
il desiderio di ricerca
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📚 Ho deciso di partecipare al corso di formazione sulla “Scrittura collettiva” perché, avendo letto alcuni anni fa Lettera a una professoressa, ne ero rimasta affascinata per il profondo senso di dignità degli studenti che scaturiva dall’intero testo e per l’alto valore educativo che avevo colto in questo approccio. Mi sembrava, quindi, un metodo del tutto centrato rispetto all’utenza con cui lavoro quotidianamente, così bisognosa di riconoscimento e di acquisire consapevolezza di sé, oltre che di strumenti linguistici per potersi esprimere. Ho così potuto apprezzare la capacità di mettere a disposizione di ragazzi provenienti da un’area svantaggiata sul piano culturale, un approccio educativo efficace e capace di considerare gli studenti nella loro globalità.
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📕 FORMAZIONE E INNOVAZIONE
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Ecco i tre corsi Mooc
della Rete Barbiana 2040
Sono online sulla piattaforma
"Leonardo Visionario"
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📕 FORMAZIONE DELLA RETE
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📕 I FORMATORI DI BARBIANA 2040
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QUI SOTTO, NELLA SCHEDA, L'ELENCO
DEI DOCENTI FORMATORI DELLA RETE BARBIANA 2040.
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📕 LA RUBRICA
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Nuova didattica sospesa:
rendere innovativa la scuola
è troppo rischioso
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Educazione emotiva:
è un vuoto da colmare
Fra gli adolescenti
sfocia in relazioni pericolose
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La scuola fatica a colmare
il vuoto fra cultura formale
e interessi reali dei ragazzi
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"Maria Miceli: la scuola
come atto d'amore e giustizia
non può essere neutra"
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Scrittura collettiva,
sei laboratori
in cerca d'autori
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"Carpe Diem": il tempo giusto
per imparare, scrivere
e crescere insieme a scuola
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"A spasso nel tempo"
Quando la scuola
rallenta per capire meglio
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I TESTI COLLETTIVI
DI BARBIANA
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Il lavoro dei docenti e delle scuole impegnati nella Rete Barbiana 2040 è tutto rivolto a recuperare e riproporre in una prospettiva di attualizzazione la pedagogia e i modelli educativi di don Milani, paradigmi fortemente innovativi e con un importante impegno di giustizia sociale, come venivano esercitati nella scuola di Barbiana.
Lettera a una professoressa, Lettera ai giudici e L’obbedienza non è più una virtù sono i testi collettivi più significativi di Barbiana per le aspre critiche e per la contestazione verso il sistema della Giustizia e il sistema della Scuola italiani, accusati di essere fortemente elitarie e di influenzare le opportunità educative e le disuguaglianze a totale svantaggio delle classi più povere impedendo loro di sfuggire alla condizioni di “ultimi”.
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Giustizia sociale, disuguaglianze, disparità educative, inclusività sono i temi che rendono quegli scritti collettivi di Barbiana estremamente e sempre più attuali ancora oggi.
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Lettera a una professoressa
L'attualità di un manifesto
per una scuola davvero nuova
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Lettera ai giudici
Il risveglio della coscienza critica
per essere cittadini sovrani
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TESTIMONIANZE
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E' lo spazio di approfondimento della Rete: le Testimonianze dei docenti e degli insegnanti delle scuole del Movimento Barbiana 2040 in cui raccontano in brevi video come stanno apprendendo, seguendo e applicando nelle loro classi l'approccio di don Milani e la sua didattica-pedagogia.
Ogni intervento può essere seguito nel sito di Barbiana2040.it nella nuova rubrica "Testimonianze" (nella home page o nella barra dei menù) con il titolo "Riflessioni inDocenti". E tutti i laboratori a cui si fa riferimento si possono trovare nella Sezione dedicata "Laboratori", sempre in home page.
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Il video con il racconto di Arianna Gelfi, docente di Lettere al CPIA (Centro Provinciale per l'Istruzione degli Adulti) di Lecco
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Il video con il racconto di Rosaria Di Gaetano, docente di Lettere della scuola media dell'IC di Sorisole (Prima Parte)
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Il video con il racconto di Cristina Mauri, docente di Lettere della scuola media dell'IC di Costa Masnaga
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Il video con il racconto di Rosaria Di Gaetano, docente di Lettere della scuola media dell'IC di Sorisole (Seconda Parte)
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I DOCUMENTI DELLA RETE
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Manifesto del Movimento
della Rete nazionale
di Scuole Barbiana 2040
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Archivio delle Newsletter
di Barbiana 2040
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Nella Newsletter vengono condivisi i materiali pedagogici e educativi di approfondimento e di analisi del modello di scuola ispirato dall'esempio di scuola di don Milani a Barbiana.
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Se anche tu l'hai trovata interessante e utile per il tuo lavoro condividila con i tuoi colleghi.
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La prossima sarà ancora migliore.
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Movimento
Barbiana 2040
Rete nazionale
di Scuole
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www.barbiana2040.it
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