La scuola

Platone robot entra in classe, filosofia e digitale per sviluppare il pensiero critico

“La Scuola è un viaggio” è una metafora che suggerisce come il percorso scolastico sia simile a un’avventura: un cammino di crescita, scoperta, apprendimento.Ogni giorno rappresenta una tappa dove si acquisiscono nuove conoscenze, si affrontano sfide e si sviluppano competenze. Come in ogni viaggio ci possono essere momenti di difficoltà, ma anche grandi soddisfazioni, scoperte […]

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“La crisi dell’istruzione riduce la qualità della democrazia in Italia”

La crisi dell’istruzione in Italia è più grave rispetto ad altri paesi occidentali: scuola e università sono diventate ammortizzatori sociali. Questo ha portato a un progressivo scadimento della preparazione delle classi dirigenti e ha accentuato le disuguaglianze sociali.Questo come premessa. Le misure e le attenzioni da adottare le indica molto chiaramente in questa intervista che

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La parola al centro: come il processo di scrittura collettiva può essere supportato da digitale e intelligenza artificiale

Nel panorama dei modelli di avanguardie educative, la scrittura collaborativa emerge come uno strumento potente per promuovere l’apprendimento attivo e la riflessione critica.Il documento che presentiamo oggi “Scrivere Insieme: L’Arte della Collaborazione ed Innovazione Didattica”, spiega passo dopo passo, lungo un percorso operativo di progettazione didattica, come l’uso della scrittura collettiva, supportata e potenziata da

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Adolescenti, linee guida e luoghi comuni: i giovani sono già protagonisti del proprio futuro

Adolescenti, luoghi comuni: “non hanno valori”, “sono disinteressati”, “vivono isolati nei loro schermi”.  Stereotipi da adulti che, loro per primi, non alzano lo sguardo dai loro cellulari. I numeri raccontano un’altra storia, quella di una generazione che sta riscrivendo le regole del gioco. E i numeri sono sorprendenti: tra i ragazzi tra i 14 e

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“Lasciamo vincere il bisogno di entrare in relazione con i nostri ragazzi in classe”

“Sei pronta? Sei carica? ” così mi sono sentita raggiungere e abbracciare all’inizio del nuovo anno scolastico da colleghi conosciuti e nuovi, dopo i primi saluti e presentazioni.Ma i fatti drammatici, anzi tragici perfino nelle zone limitrofe alla sede del nostro Istituto, che hanno preceduto l’inizio della scuola mi hanno gettato nello sconforto e portato

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Concorsi, caos e l’assurdo algoritmo della scuola: cattedre vuote e docenti “di ruolo” disoccupati

Da quando sono insegnante precaria di scuola secondaria, la prima campanella dell’anno è muta: la chiamata non si sente, arriva silenziosa sul sito dell’Ufficio Scolastico Territoriale, a volte nottetempo, e sta a te andarla a scovare, costruendoti la tua ritualità apotropaica: la tazzina del caffè fortunata, i vestiti belli da primo giorno di scuola ripiegati

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Tecniche di scrittura per affrontare incertezza e promuovere il dialogo

Tecniche di scrittura a confronto. E prove di scrittura collettiva fra docenti. Nell’ambito del convegno di Genova, una seconda parte dei lavori prevedeva infatti laboratori fra insegnanti sulle differenti tecniche di scrittura e sulle diverse tecniche di dialogo. I docenti formatori della Rete Barbiana 2040 hanno condotto laboratori sulla tecnica della scrittura collettiva come percorso

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Costruire l’educazione alla pace nella scuola attraverso il dialogo

Il suggestivo scenario dell’Istituto Nautico “San Giorgio” di Genova, con le sue aule affacciate sul mare, è stato per tre giorni lo sfondo del seminario residenziale “Si può fare”, pensato e organizzato come momento di confronto tra Reti di scopo che, con metodi e approcci differenti ma complementari tra loro, offrono, nella scuola e non

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I fatti di cronaca sono una prova: non stiamo tessendo relazioni con i nostri ragazzi

Ogni stagione offre qualcosa di inaudito e sorprendente a chi la vive nel rispetto del tempo che la caratterizza, senza la pretesa di superarla rapidamente o di allungarla secondo le proprie esigenze… così, vale anche per il tempo appena trascorso dell’estate: occasione di riposo e di vacanza, occasione di servizio e di fraternità, occasione di

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Riparte l’anno, da dove riprendo? Riparto sempre dai bisogni dei miei alunni

L’anno scolastico si avvicina,da dove riprendo il filo …Sicuramente dai bisogni. Nell’anno del centenario di Danilo Dolci, sociologo, educatore, poeta, attivista della non violenza, ho scelto una sua poesia, la più conosciuta, per dare l’avvio al laboratorio in classe 4^. Un progetto ha la forza di essere realizzato solo se viene prima potentemente sognato dagli

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