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Imparare insieme nel campo magnetico della classe: la forza attrattiva delle relazioni
“Non si smette mai di imparare a raccontare perché è una competenza che si incrementa raccontando, un percorso che cresce con la persona, con le esperienze che vive, con gli…
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“Come siamo cambiati dall’inizio dell’anno: scrivere insieme in classe ci ha fatti scoprire umani”
Il testo che segue è solo una parte della scrittura collettiva emersa dai laboratori durante l’anno fra gli studenti e le studentesse della classe IB della scuola media IC di…
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In classe ogni parola conta. E così la scrittura collettiva trasforma un progetto in un “Capolavoro di felicità”
Siamo con gi alunni della classe IV A, scuola Primaria “P. Ravasio” di Grumello del Monte. E tutto è iniziato con una domanda improvvisa: «Maestra, partecipiamo al Concorso letterario #Onlus…
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“Ai videogiochi gioca bene per non giocarti il cervello”. Il Manifesto degli alunni in 5 punti di attenzione
Cari lettori della newsletter di Barbiana 2040,siamo gli alunni della classe 4D della scuola primaria di Cornedo Vicentino, e volevamo condividere con voi la nostra ultima scrittura collettiva.Questa volta la…
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Studenti che escono dall’aula dopo l’ultima campanella. E il volontariato diventa la lezione più importante
Quando l’ultima campanella lascia nell’aria il suo eco e i corridoi della scuola si riempiono di silenzio, il tempo sembra cambiare passo. Le aule e i materiali prodotti durante i…
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Scrivere insieme per dare voce a tutti. Ma quando a cambiare è proprio l’insegnante
Ci sono cambiamenti che non fanno rumore… accadono lentamente, come la luce dell’alba che non chiede il permesso alla notte ma pian piano si fa strada. È vero…non si vedono…
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La classe 5P custode del futuro: più conoscenza non sempre significa anche più umanità
La riflessione elaborata dagli studenti della classe 5P, del Liceo Scientifico a indirizzo sportivo “A. Serpieri ” di Rimini, sotto la guida della professoressa Giulia Luzi, affronta una delle questioni…
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La diversità come ricchezza. I bambini insegnano a vincere l’indifferenza
SE PENSO ALL’INDIFFERENZA… INDICE (con gli occhi di un bambino…) LA GUERRACHE COS’E’ LA GUERRA?La guerra è una cosa che non si dovrebbe fare mai perché provoca molti problemi e…
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Un laboratorio di empatia per educare all’ascolto e creare l’incontro con un compagno speciale
Dalla lettura del testo emerge che il tema centrale non è tanto l’indifferenza in senso stretto, quanto il suo contrario: l’attenzione all’altro, l’ascolto, l’accoglienza e la scoperta della ricchezza che…
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Anche una calamita rompe la routine della scuola. E riaccende la meraviglia e il desiderio di imparare
La meraviglia è il momento in cui qualcosa ci chiama prima ancora che noi decidiamo di rispondere, è un’apertura, una fenditura nella superficie delle abitudini, dove il ragazzo, e l’adulto…
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Scrivere insieme parole che uniscono e fanno crescere. La scrittura collettiva insegna ascolto, diventa cura
Nella scuola primaria di Villa di Serio (Bg), la classe 4B ha vissuto un’esperienza educativa che merita di essere raccontata. Il laboratorio “Lo sviluppo del pensiero critico attraverso la scrittura…
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Due classi, una voce sola. Anche un dialogo a distanza può insegnare ad ascoltarsi
Un incontro dirompente, effervescente, entusiasta, quello tra le due classi seconde della stessa sezione una ubicata a Sorisole a 6 km da Bergamo e qualche chilometro oltre lo stadio –…
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La scuola che prova a cambiare fra luci e ombre di Barbiana 2040. Ecco cosa ci dicono i docenti
Presentiamo un report dettagliato con i risultati di un questionario rivolto ai docenti formatori e ai referenti di Barbiana 2040 sull’esperienza finora avuta con la didattica e la pedagogia della…
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La scrittura collettiva diventa crescita che aiuta a scoprire se stessi
Qualche giorno fa ho assegnato, tra le altre tracce da sviluppare, un tema dal seguente titolo:“Il laboratorio di pensiero e scrittura collettiva ti accompagna con accenti sempre nuovi: arrivano docenti,…
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Dal litigio alla condivisione: quando il Natale insegna il rispetto degli altri
Piccoli gesti di aggressività, esuberanza, prepotenza possono portare, anche bambini di una classe prima della Scuola primaria, a riflettere e poi a scrivere quanto sia importante il rispetto delle regole…
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La vita è inclusione: anche un presepe può cambiare il mondo
La vita è rispetto! Rispetto è una parola importante da conoscere e mettere in pratica.Cari lettori siamo i bambini delle classi quinte della scuola primaria, plesso San Teodoro, dell’I.C. Perri…
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L’educazione che cura è una terapia emotiva: ricuce le ferite e ricostruisce le identità / 9
Tra le attività e i progetti che abbiamo ammirato a Salamanca Casa Escuela 1 e nelle sue mille ramificazioni, è compreso un atelier di artigianato del legno e del disegno…
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Il tempo liberato di don Milani: la scuola dell’indugio per diventare profondi
Ecco l’equazione esistenziale dello scrittore ceco Milan Kundera : la lentezza è direttamente proporzionale all’intensità della memoria, mentre la velocità lo è all’intensità dell’oblio. Nella scuola contemporanea, spesso dominata dalla…
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Inciampi, ascolto e scrittura: la classe diventa una comunità che sostiene
Questo testo è il risultato di un laboratorio di Scrittura Collettiva del gruppo Docenti che hanno partecipato alla Formazione e Tutoraggio a Genova e Cornedo Vicentino. “Non lasciarmi cadere!”. Ci…
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Dare casa agli “irrecuperabili”: l’oasi di Miguel che sa curare animali e persone / 5
All’interno della Granja-Escuela Lorenzo Milani, centro di formazione professionale con numerosi indirizzi organizzati in bienni che aprono anche all’istruzione superiore e all’università, c’è il CEAS, Centro di educazione ambientale, affidato…
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Un’assemblea al giorno per creare comunità. E i problemi sono responsabilità di tutti / 6
L’assemblea quotidiana è un momento costitutivo della giornata e si tiene quotidianamente al termine della Comida.Affrontare ogni tipo di problema, senza pregiudizi, professionalmente, cercando soluzioni interne o esterne, le più…
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La classe diventa comunità. Dentro un laboratorio che si fa palestra educativa
Abbiamo conosciuto la professoressa Rosaria Di Gaetano durante un corso di formazione presso il nostro istituto a Cornedo Vicentino; in quell’occasione, la collega ci ha poi invitate a partecipare a…
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Scrivere insieme per stare meglio. La scrittura collettiva contro il bullismo delle parole
“Parole e pensiero: un ponte in continua manutenzione”. Questo è il titolo di un percorso nato in due classi quarte della scuola primaria Senza Zaino in cui presto il mio…
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DOSSIER SCRITTURA COLLETTIVA: Dieci documenti e dieci laboratori di cittadinanza per una scuola democratica e inclusiva
La scuola è il primo luogo del rispetto. Il ministro Valditara considera la scuola il contesto privilegiato per ricostruire una cultura del rispetto, un asse educativo strategico che non riguarda…
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La scuola diventa “risonanza”. Un laboratorio svela il cuore delle relazioni familiari
Che cosa è accaduto lunedì 15 dicembre 2025 in una classe seconda della scuola di Sorisole, in provincia di Bergamo? Potremmo definirlo un evento eccezionale, ma sostanzialmente semplice e trasparente…
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L’orso che non c’é. L’orso che è in te
Orso è un ragazzino, non proprio minuto,due occhietti azzurri dalla forma furbesca, un cappello di feltro per tutte le stagioni, pantaloni sopra il ginocchio, una matita e un taccuino sempre…
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Ragazzi e genitori a confronto: la magìa di un laboratorio dove le parole avvicinano
Svolto come di consueto nel secondo corridoio del primo piano, ma noto subito qualcosa di diverso: una cattedra di legno, spaziosa, ricoperta di libri rilegati a spirale, con titoli ed…
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Seduti insieme nei banchi per costruire in classe nuove relazioni in famiglia
Lunedì scorso, abbiamo vissuto il grande appuntamento con i genitori, tanto annunciato, tanto atteso e quanto insolito. La discussione si è svolta in modo armonico e ampiamente condiviso, il motivo…
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Da un incontro nei corridoi a una scelta educativa: il Liceo “Serpieri” entra nella Rete Barbiana 2040
Da quest’anno la mia scuola, il liceo scientifico e artistico A. Serpieri di Rimini, è entrata a far parte della Rete nazionale di scuole Barbiana 2040. Un passo coraggioso per…
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Cristina e Cristallino. Il calore dei gesti gentili. E la storia in classe si può anche animare
Uno sconquasso, un tuono, un sobbalzo, le nuvole, sempre più bianche, sembrano stringersi per mano.Un vento gelido sembra chiamare Cristallo: “Dai sbrigati, scendi con me!”.Il piccolo fiocco di neve non…
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Logonauti in viaggio: in classe le parole costruiscono rispetto e comunità
Dal 1° settembre sono ufficialmente in pensione, potrei pensare che la mia vita scolastica sia finita e invece no: la passione per il laboratorio di scrittura collettiva è troppo grande…
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Le parole che uniscono. A Salamanca la scrittura diventa un ponte tra più mondi
Anche a Salamanca è accaduto il miracolo della Scrittura Collettiva ovvero della comunicazione tra ragazzi spagnoli, un gruppo proveniente dal Marocco e noi quattro italiani appartenenti alla Rete Barbiana 2040…
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La borraccia di Riccardo: i gesti che scorrono in silenzio
La borraccia di Riccardo è una piccola piccola storia, ma che disseta di senso. Nella nuova fiaba La Borraccia di Lavinia Agosti, un oggetto semplice diventa strumento di cura silenziosa…
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Il “motivo occasionale”: un approccio inclusivo all’apprendimento in classe
Spesso, le attività didattiche più significative non nascono da una pianificazione rigida, ma da ciò che in pedagogia definiamo un “motivo occasionale”: un’intuizione, un evento inaspettato o una situazione che…
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Da Barbiana a Crotone: quando la scrittura è rinascita, ridà voce e dignità
Non è solo un libro. È molto più di un libro e dei suoi contenuti. Radici di parole – Voci dalla scuola serale: racconti di memoria, rinascita e appartenenza è…
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Non veloce volo via: la fiaba che insegna la calma e il giusto ritmo della vita
Gianluca è un bambino vivace, sempre in movimento, che sogna di volare. Un giorno, un palloncino scoppia e libera un misterioso aereo di carta con la scritta “Volo, velo, via”.…
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Noi e l’amicizia. La scrittura che cura e unisce: addomesticare è volersi bene
Nella nostra classe, la classe 5G (plesso Lotto) dell’Istituto Comprensivo “A. Lanfranchi” di Sorisole, stiamo discutendo, dialogando e scrivendo collettivamente.In questo momento siamo disposti con i banchi a cerchio per…
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Luce sull’ombra delle parole: esplorazioni filosofiche, scientifiche e creative in classe
Dentro il mondo delle parole: esperienza immersiva didatticamente significativa di contaminazione tra cartaceo e digitale con l’uso del web e dell’AI generativa come “ambiente” di apprendimento. L’importanza Pedagogica del riflettere…
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Se non hai mai provato a suonare le campane, non sai che cosa ti perdi
Inizia tra i rintocchi delle campane la fiaba che la docente Lavinia Agosti ha scritto con sguardo attento e sensibilità profonda.Un racconto leggero ma denso di significato, che porta i…
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Scrivere per sottrarre: così la 4B si è scoperta trasformata da singoli a comunità
Nel nostro percorso scolastico, siamo abituati a vedere la scrittura come un atto di aggiunta: riempiamo pagine di parole, riordiniamo pensieri, costruiamo storie.Ma cosa succede quando la scrittura diventa sottrazione? È…
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Dalla fiaba alla classe: parole in cerchio per crescere insieme
Il presente percorso si rivolge a una classe terza primaria, scuola dell’IC Gullo di Cosenza, classe composta da 14 alunni, eterogenea per livelli di abilità e background culturale, ma caratterizzata…
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Dall’ “io” al “noi”: ecco come (e quando) una classe di bambini si trasforma in Koiné
All’inizio erano semplicemente in quattordici singoli. Bambini e bambine che si incontravano ogni giorno in aula, ciascuno con il proprio zaino pieno di timori, forse paure, desideri. Ma nella 4B…
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“I Care”: la missione di una scuola che si prende cura di tutti, fin dal primo giorno
Un nuovo anno scolastico stava per iniziare e per noi si sono presentate tante novità… prima fra tutte l’accorpamento della nostra scuola con un istituto più grande.All’inizio siamo un po’…
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Menegonda, “codin di topo”, la nutria che ha dato voce al fiume
Tra le frasche del canneto, non di rado, ancora oggi, si vedono brillare i due occhioni furbeschi di Menegonda.Di nutrie in giro c’è ne sono tante ma solo una si…
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“Noi, ragazzi in transizione”. Scrivere per capirsi e farsi ascoltare. Gli adolescenti si raccontano
Il testo collettivo realizzato dalla classe 3H Torbella, scuola secondaria di primo grado, dell’Istituto Comprensivo Rivarolo, è una riflessione corale e autentica sull’adolescenza, vista e narrata da chi la sta…
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Scrivere tutti insieme: un libro intero per raccontare che cosa conta davvero
Mi chiamo Stefania Galotto, sono una docente di scuola primaria e quest’anno ho insegnato in una classe quinta composta da 16 alunni, 7 femmine e 9 maschi, molti dei quali…
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L’utopia entra in classe: esplorare il possibile in un viaggio fra parole, idee e futuro
L’idea chiave della utopia pedagogica è trasformare la scuola da un’istituzione che omologa e valuta i saperi in un ambiente che favorisce l’esplorazione, la creatività e la crescita individuale. Una…
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Un viaggio nella scrittura collettiva: un anno di esplorazione e di crescita
La classe 3A ha intrapreso un percorso straordinario di scrittura collettiva, un viaggio attraverso le emozioni, la conoscenza e la riflessione. Durante l’anno scolastico 2024-2025, alla scuola media dell’Ic di…
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Pensiero critico e educazione alla pace, la potenza dei laboratori di scrittura collettiva
Viaggio in una classe tra scrittura collettiva, pensiero critico e educazione alla pace. Tutto è successo nell’anno scolastico 2024-2025, a opera della classe 1B scuola media dell’IC di Sorisole, che…
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Un anno fra gli alberi, un caleidoscopio di attività dall’A alla Z
“Un anno tra gli alberi”, questo non è solo un viaggio educativo alla scoperta della Natura. Il progetto didattico realizzato dalla classe 4B della Scuola Primaria dell’I.C. “A. Lanfranchi” di…
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Una scuola da vivere: i sogni degli alunni per un cambiamento possibile
Che cos’è la scuola per chi la vive ogni giorno? Non per chi la amministra, la osserva da fuori o la riforma sulla carta, ma per chi ci cresce dentro,…
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“La Torcia dei Diritti”. La scuola che ascolta, include e trasforma con le parole
Cosa succede quando si dà spazio all’ascolto, alla fiducia e alla libertà di esprimersi?Succede che una classe si trasforma in una squadra, e un laboratorio in un’esperienza di scoperta profonda.…
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La scrittura come legame: pensiero critico e comunità in formazione
A conclusione di una formazione condotta insieme ad Elena, si è verificata la stessa magia che riscontriamo in classe quando il metodo legato alla pedagogia di Barbiana2040 raggiunge il suo…
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“Carpe Diem”: il tempo giusto per imparare, scrivere e crescere insieme a scuola
PRIMO INCONTROPRESENTAZIONE Ogni bambino si è presentato con il proprio nome dicendo il suo giorno preferito della settimana spiegando il perché.La maestra Elide illustra la regola del gettone, che significa uso…
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Scrittura collettiva: sei laboratori in cerca d’autori
Nei mesi di febbraio e marzo ho tenuto 6 laboratori di scrittura collettiva su altrettante classi: una terza primaria, tre quarte, due classi prime della scuola secondaria di I grado.Sei…
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“A spasso nel tempo”. Quando la scuola rallenta i ritmi per capire meglio i suoi studenti
Che cos’è il tempo per un bambino? Nel laboratorio “A spasso nel Tempo”, alunne e alunni della scuola primaria hanno cercato di rispondere a questa domanda con curiosità e meraviglia.…
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Un laboratorio di ragazzi scatena la ricerca del senso della vita
Un iter particolare, straordinario ha coinvolto i ragazzi di prima seconda e terza media di Grumello del Monte ( appartenente alla Rete Barbiana 2040) raccolti per compiere un percorso di…
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Il riscatto dell’errore, un percorso costruito senza perdere nessuna briciola di parola
Si è concluso come una sorta di strano miracolo educativo il laboratorio educativo favorito dal Pnrr presso l’istituto superiore professionale Ipsia “F. Corni” di Modena.Ad aggregare il gruppo tanto eterogeneo,…
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Solo la bellezza riesce a trasformare ogni luogo in una casa
“Apri gli occhi, meraviglia: il mondo cambia in un momento.” Questo concetto è il cuore pulsante della storia di Stecco e Bacchetta, due insetti stecco catapultati fuori dalla loro teca…
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Scoprire il significato di stare insieme attraverso le parole
In questo nuovo laboratorio di scrittura descritto nel documento, e che potete trovare integralmente qua sotto, si sviluppa attorno alla parola chiave INSIEME, esplorata dai bambini attraverso attività creative e…
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Parole che uniscono: la scrittura condivisa diventa anche educativa
Prosegue il nostro laboratorio di scrittura collettiva all’istituto Ipsia F.Corni di Modena (qui la prima puntata): 25 ragazzi provenienti da diversi indirizzi professionali, con diverse provenienze multiculturali, ed eterogenei perché…
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La scrittura collettiva per costruire un pensiero di sensibilità e di valori
Il laboratorio di scrittura collettiva qui raccontato dalla docente Nicoletta Pasquini, si ispira agli insegnamenti di don Milani e alla sua metodologia educativa di Barbiana, proponendo un’esperienza che va oltre…
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“La scuola siamo noi”. Lo abbiamo scritto e oggi ve lo raccontiamo pubblicamente
“La scuola siamo noi”, con queste parole di Don Milani, i ragazzi della Scuola Secondaria di Primo Grado di Grumello del Monte, carichi di emozione, hanno aperto le porte della…
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Teatro e scrittura collettiva per promuovere apprendimento collaborativo
Ecco alcune riflessioni pedagogiche che emergono dal documento “Diario di bordo”, riflessioni nate dal confronto con l’intelligenza artificiale . Le riflessioni sono collegate al progetto Attiva-Mente, progetto che fa parte…
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Scrittura collettiva per andare in cerca di senso della vita
“Ci sono più cose in cielo e in terra che nella tua filosofia, Orazio” afferma Shakespeare nel suo “Amleto”. Sono rimasta spiazzata e stupefatta, entrando insieme con Simone Casiraghi nella…
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Partire dal contesto di realtà per andare in profondità e cogliere il disagio nascosto
I preadolescenti, anche se, chi più chi meno, conservano parte della spontaneità dell’infanzia, sono spesso il riflesso del mondo adulto che li circonda. Mi è capitato di entrare in una…
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Il negozio delle sorprese: da piccoli gesti, solo grandi occasioni
Il negozio di Ciam è un luogo affascinante, ricco di oggetti curiosi e piccoli doni inaspettati. Il suo proprietario, un uomo elegante dai grandi baffi grigi, regala a ogni cliente…
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“Urca che bello”… Ogni giorno c’è un’opportunità da cogliere nella nostra vita
Nel cuore di un maneggio, tra il suono degli zoccoli e la polvere sollevata dalle corse, nasce un dialogo speciale tra Cristina, volontaria appassionata, e un vecchio ferro di cavallo…
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Quando conoscere può cambiare la nostra percezione del mondo
Ogni esperienza, anche quelle che ci sembrano sgradite, può rivelarsi una scoperta preziosa se impariamo ad aprirci al nuovo. La storia di Giovanna, protagonista di questa nuova favola, lo dimostra…
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Costruire politici dal basso. Un’esperienza formativa per comprendere i dettagli della realtà
Si è concluso il PNRR per dieci ragazzi della classe terza sezione A nella scuola media di Sorisole, con l’ambizione di creare una giunta comunale che ricalcasse esattamente i quattro assessorati presenti…
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Il miracolo delle parole: quando sono gentili possono cambiare il mondo
In un freddo pomeriggio, la signorina Lucia, soprannominata Maiunsorriso, entra in cartoleria cercando una penna rigorosamente nera. Ne prova ben dieci, ma una è troppo grossa, l’altra troppo fine, una…
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Quando le domande scomode possono diventare lezioni di vita anche in classe
Siamo in classe terza, sciuola media. E lavoriamo con un sistema di Intelligenza Artificiale.Quello che segue è uno stralcio che compone il testo collettivo, durante il laboratorio di scrittura in…
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Un pupazzo di neve, una carota e un grande tocco di magìa
Nel cuore di un inverno gelido, tra la scuola e una casa di riposo, si intrecciano le avventure di Marco, un bambino che vede nelle carote dei veri mostri arancioni.…
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La grande “emozione” di ricercare l’etimologia e capire le nostre parole
Buongiorno cari lettori della newsletter Barbiana 2040.Siamo gli alunni delle classi 3D e 5D della scuola primaria G.G. Trissino di Cornedo Vicentino. Scriviamo questo testo per dirvi ciò che pensiamo…
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“Non ti presto i miei pastelli”. Il motivo occasionale è sempre in classe
Il lavoro con gli alunni della prima classe primaria della scuola San Teodoro di Lamezia Terme, è nato da un motivo occasionale. Un giorno in classe è accaduto un episodio…
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Tecniche di scrittura per affrontare incertezza e promuovere il dialogo
Tecniche di scrittura a confronto. E prove di scrittura collettiva fra docenti. Nell’ambito del convegno di Genova, una seconda parte dei lavori prevedeva infatti laboratori fra insegnanti sulle differenti tecniche…
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Educare, amore, cura…. Le nostre 9 parole fatate che aprono ogni porta
“La parola è la chiave fatata che apre ogni porta”. Con questo pensiero di don Milani ci avviamo alla fine del percorso delle nostre classi quinte che può essere visto…
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Tre ortensie diversamente uguali: una stupenda differenza
LA STORIAdi Lavinia Agosti LE TRE ORTENSIE Poco prima del bosco, nell’ alta Valle dell’Agno, tra due fontane ,circondate da felci e muschio vivono tre piante di ortensia apparentemente uguali.“Il…
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Scrittura collettiva: per ogni fine, c’è sempre un nuovo inizio
“Maestra, è stato molto bello, ho imparato tante cose in maniera divertente e non come facciamo di solito”.Ci piace iniziare con le parole di Francesco e di tanti altri bambini…
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Un laboratorio per costruire inclusione e accoglienza nella scuola primaria
L’Istituto Comprensivo Don Lorenzo Milani è situato nel centro storico di Nicastro ed è uno degli Istituti più antichi di Lamezia Terme.È «la scuola di tutti e di ciascuno», dove…
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Come si coniuga la scrittura collettiva con le nuove tecnologie e l’AI
«Il nostro lavoro non è altro che un reinterpretare la buona pratica milaniana nell’epoca della tecnica, considerando il nativo digitale…».Parte da questa riflessione il lavoro di testimonianza che le due insegnanti Elena Bagini e Elide Panzeri…
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I sogni dei bambini: un’esperienza di ascolto, di parola e di costruzione
Nel precedente articolo, Una grande lezione di scrittura collettiva dell’intera umanità, a proposito della recente Giornata mondiale dei Bambini, avevo trovato grande spunto di riflessione nelle parole pronunciate nel monologo…
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“Toccare” le parole: la scrittura collettiva come mezzo per entrare nel testo
Il giorno seguente la gita in Val Camonica con le terze, anziché proporre agli alunni della classe 3B la scrittura del racconto sottoforma di cronaca dell’esperienza vissuta, ho pensato di…
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La storia della nostra storia: è nato un libro dai nostri fogliolini
La maestra Elide mi ha chiesto di raccontare per questa newsletter la storia della nostra storia.(Il racconto è diventato un libro “LA REGINA E GLI AMICI DELLA FORESTA” scritto dagli…
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Coltivare il pensiero critico in cinque proposte didattiche
Il laboratorio, realizzato con gli alunni della classe 3^B della scuola primaria di Sorisole, è un esempio di come l’educazione possa essere arricchita attraverso l’attenzione al linguaggio e al pensiero…
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La Pace per riflettere, un tema al centro della scrittura collettiva
In questi giorni a scuola stiamo parlando molto di pace. Perciò ci siamo chiesti cos’è per noi la pace e abbiamo cercato di capire cosa succede nel mondo.Durante le nostre…
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Cooperare alla Caccia al Tesoro per apprendere e scrivere insieme
Quest’anno, nelle classi quinte della scuola primaria del plesso San Teodoro di Lamezia Terme, ci siamo inventate una modalità tutta nuova di verificare abilità sociali e competenze disciplinari: organizzare una…
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Scavare nelle proprie attitudini per scoprire la propria identità
Può rifondare la pedagogia profetica per scrutare e recuperare ciò cui i nostri alunni aspirano tra le fatiche quotidiane che evadono, può incidere sul percorso di Orientamento delle Scelte alla…
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Creare mappe viventi per studiare la rivoluzione industriale
La pedagogia dell’aderenza preme, soprattutto quando ci si trova davanti a ragazzi “diversamente attenti”. Il principio d’infedeltà turba e sollecita.In altre parole, preme imperioso l’imperativo educativo, la necessità di educare,…
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Difendere la terra, dobbiamo impegnarci tutti. Vi diciamo come.
Il 22 aprile a scuola abbiamo celebrato la Giornata Mondiale della Terra. Diverse classi hanno portato il loro contributo con diverse iniziative davanti a tutti gli alunni della scuola.La mia…
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Da Lamezia a Siviglia, oltre confine la scuola di don Milani
Si è svolto a Siviglia dal 22 al 26 aprile 2024 la formazione di un ERASMUS PLUS PROGETTO DI MOBILITÀ DEL PERSONALE KA1 a cui abbiamo partecipato come volontarie dell’Associazione…
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Fiducia in classe: un bene raro. L’abbiamo scoperto insieme
Concludendo un laboratorio di scrittura collettiva in una prima classe di scuola secondaria di primo grado, ho costatato che fosse urgente ricostruire la trama sfilacciata delle relazioni. La percentuale di…
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Condividere le esperienze in classe migliora l’innovazione didattica
Voglio dedicare due parole sull’importanza della documentazione generativa che documenta non solo il prodotto, ma il percorso, il processo divenendo così uno strumento fondamentale per generare informazioni, curiosità per portare…
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Un nuovo osservatore in classe. Entra l’Intelligenza Artificiale
Potrebbe sembrare un esperimento tanto per provare. Invece si è dimostrato come i riferimenti e l’accesso all’IA, l’Intelligenza artificiale, stiano diventando sempre più frequenti, a “supporto” di professioni di ogni…
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Scrittura collettiva, il primo passo
per creare testo scientificoPrimi passi verso il testo scientifico La scrittura collettiva può essere utilizzata anche per riordinare i concetti scientifici.Un primo abbozzo di testo collettivo-scientifico con una classe terza di 22 alunni …
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Gli alunni di Cornedo fanno Gol
e aiutano le scuole in OspedaleContesto: Re Cycle 2Continua per gli studenti dell’I.C. “Crosara” di Cornedo Vicentino il progetto di “Re Cycle”, creazione di un libro di storie, con la doppia finalità di far conoscere gli…
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Scrittura collettiva in classe
per imparare a non dimenticareCari lettrici e lettori, siamo gli alunni della classe 4^D della scuola primaria “G.G.Trissino” di Cornedo Vicentino. Abbiamo fatto questo lavoro per ricordare la deportazione e lo sterminio degli Ebrei attraverso:…
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Nella nostra Casetta “don Milani”
abbiamo imparato l’InclusioneQuesti studenti sono gli alunni della 2D della scuola primaria dell’istituto comprensivo “A. Crosara” di Cornedo Vicentino.Qui presentano il loro lavoro, pensato, condiviso e costruito attraverso la tecnica della scrittura…
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Il bisogno forte di includere
inizia dalla scuola dell’infanzia“Qualche volta viene voglia di levarseli di torno. Ma se perdiamo i ragazzi più difficili, la scuola non è più scuola; è un ospedal che cura i sani e respinge…
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Lo sviluppo del pensiero critico
l’attualità della scuola di BarbianaQuesti studenti sono gli alunni della 4D della scuola primaria dell’istituto comprensivo “A. Crosara” di Cornedo Vicentino.Qui presentano il loro lavoro, pensato, condiviso e costruito attraverso la tecnica della scrittura…