Scuola
-
Quando la distrazione in classe diventa apprendimento profondo. Una piccola storia, una grande lezione
Ci sono momenti in cui la classe ci invita a rivedere le nostre certezze. Durante un laboratorio sul rispetto, un alunno appare distante: disegna, non interviene, sembra non seguire il…
-
Educare alla pace. Gli alunni della IV D dicono: STOP ALLA GUERRA
Cari lettori della newsletter di Barbiana 2040,siamo gli alunni e le alunne della scuola primaria “G. G. Trissino” di Cornedo Vicentino. Il nostro tema di plesso di quest’ anno è …
-
Curare senza mai giudicare. La terapia che restituisce futuro ai ragazzi che sono esclusi / 3
Nella grande opera rappresentata da Casa Escuela Santiago 1 e Mil Caminos, un posto prezioso ed esclusivo occupa il metodo terapeutico così necessario per riscattare e riabilitare alla vita, prima…
-
DOSSIER SCRITTURA COLLETTIVA: Dieci documenti e dieci laboratori di cittadinanza per una scuola democratica e inclusiva
La scuola è il primo luogo del rispetto. Il ministro Valditara considera la scuola il contesto privilegiato per ricostruire una cultura del rispetto, un asse educativo strategico che non riguarda…
-
“Qui niente era facile. Non sprechiamo ciò che abbiamo”. Così Barbiana smette di essere solo una storia sui libri
Salire a piedi verso Barbiana non è solo un percorso fisico, ma un’esperienza che mette alla prova il corpo e il pensiero. Il sentiero che si arrampica tra i boschi…
-
La scuola diventa “risonanza”. Un laboratorio svela il cuore delle relazioni familiari
Che cosa è accaduto lunedì 15 dicembre 2025 in una classe seconda della scuola di Sorisole, in provincia di Bergamo? Potremmo definirlo un evento eccezionale, ma sostanzialmente semplice e trasparente…
-
Lo strano caso di Porta Città: imparare la cittadinanza mettendoci del proprio
Questo racconto Lo strano caso di Porta Città si presta a diventare un efficace strumento di educazione civica, capace di tradurre in esperienza concreta i temi della partecipazione, della responsabilità…
-
La scuola può scrivere insieme alle famiglie: una lettera per il futuro dei ragazzi
Gli studenti e le studentesse della III B ricevono una lettera…Quest’anno, per i nostri alunni della terza B, dell’IC “Alessandro Manzoni” di Capriate S. Gervasio, io e la professoressa Romina…
-
El grande Sombrero Mil Caminos / 1
Appena giunti all’edificio in via Santiago n.1 di Salamanca, cattura la nostra attenzione un quadro realizzato con mattonelle di ceramica che raffigura le diverse articolazioni della Fondazione Mil Caminos, una…
-
Educare alla pace a scuola: il dialogo tra Mattarella, don Milani e il futuro dei giovani
Come da tradizione, la sera del 31 dicembre 2025, il Presidente della Repubblica, Sergio Mattarella, ha rivolto un discorso a tutto il popolo italiano a conclusione di un anno, denso…
-
A scuola tra fatica, inciampi e cura. Il cuore dell’educare è l’ «I Care» di don Milani
Due giorni intensi, due giornate di formazione continua, due occasioni di confronto lungo sempre lo stesso filo conduttore: gli ostacoli e la fatica quotidiana dell’insegnare per arrivare fino alle opportunità…
-
Intelligenza artificiale a scuola: dalla paura alla responsabilità per diventare sfida educativa
Un seminario di formazione, una immersione intensa. Ma lo studio metodologico dell’Intelligenza Artificiale porta a una conclusione che è anche un semplice messaggio: non c’è motivo di spaventarsi. Il cambiamento,…
-
Quando i dialoghi sull’Intelligenza Artificiale ribaltano in classe il ruolo tra insegnanti e studenti
Può la cultura informale dei nostri alunni avere un valore equiparabile a quello di un intervento specialistico di un docente esperto?Lascio in sospeso la risposta e condivido invece le esperienze…
-
Ragazzi e genitori a confronto: la magìa di un laboratorio dove le parole avvicinano
Svolto come di consueto nel secondo corridoio del primo piano, ma noto subito qualcosa di diverso: una cattedra di legno, spaziosa, ricoperta di libri rilegati a spirale, con titoli ed…
-
Seduti insieme nei banchi per costruire in classe nuove relazioni in famiglia
Lunedì scorso, abbiamo vissuto il grande appuntamento con i genitori, tanto annunciato, tanto atteso e quanto insolito. La discussione si è svolta in modo armonico e ampiamente condiviso, il motivo…
-
Da un incontro nei corridoi a una scelta educativa: il Liceo “Serpieri” entra nella Rete Barbiana 2040
Da quest’anno la mia scuola, il liceo scientifico e artistico A. Serpieri di Rimini, è entrata a far parte della Rete nazionale di scuole Barbiana 2040. Un passo coraggioso per…
-
Creare spazio per accogliere. La scuola primaria come comunità di umanità
In un mondo educativo attraversato da complessità crescenti, diversità culturali, bisogni specifici e sfide emotive, la scuola non può più limitarsi a essere luogo di trasmissione di saperi. Per questo…
-
In Argentina, alla don Milani, la burocrazia nega la scuola ai più fragili e impone l’esclusione
Quella che abbiamo voluto pubblicare, qui sotto, è una lettera che arriva dalla scuola don Milani di Rafaela, Santa Fe, Argentina gestita dall’Associazione Civile Barbiana. E’ una lettera di denuncia…
-
Cristina e Cristallino. Il calore dei gesti gentili. E la storia in classe si può anche animare
Uno sconquasso, un tuono, un sobbalzo, le nuvole, sempre più bianche, sembrano stringersi per mano.Un vento gelido sembra chiamare Cristallo: “Dai sbrigati, scendi con me!”.Il piccolo fiocco di neve non…
-
Quando l’AI accelera, la scuola deve rallentare: la lezione di Barbiana
Nel pieno del dibattito sull’Intelligenza Artificiale, mentre la tecnologia accelera e ridisegna abilità, professioni e perfino relazioni umane, diventa urgente chiedersi che cosa può ancora fare la scuola per custodire…
-
La lettera di Greta: “La scrittura collettiva è stato uno spazio per imparare a crescere”
Buongiorno a tutti, sono Greta, una ex studentessa della scuola Lanfranchi di Sorisole.Volevo raccontare come mi sentivo e quali sono state le mie emozioni che ho avuto attraverso il laboratorio…
-
Scrivere insieme per capirsi. La classe diventa una comunità che accoglie anche i genitori
Ferve l’attesa e si accende la trepidazione nella classe seconda della scuola media dell’Istituto di Sorisole. Lunedì prossimo, 15 dicembre, accadrà un fatto importante: saranno presenti in classe i genitori…
-
L’albero senza tempo. La memoria viva di una comunità
Abbiamo aderito, con la classe 5 della Scuola Primaria dell’Istituto Crosara di Cornedo Vicentino, a un concorso della Pro Loco del nostro Comune che consisteva nel completare un racconto per…
-
Costruire una comunità per non perdere nessuno: scuola, famiglie e parole
Come lo scorso anno, nella nostra classe terza, io, docente di matematica e scienze e Sefora, di italiano e storia, partecipiamo al progetto di scrittura collettiva insieme. E’ un intreccio…
-
Utopia in seconda media: che cosa significa davvero “sentirsi piccoli”?
Queste sono le cronache da un laboratorio di conversazione filosofica e di scrittura collettiva: da novembre sto conducendo un laboratorio in una classe di seconda media dell’Istituto comprensivo di Missaglia.…
-
La tortora e i bambini alla finestra: quando la meraviglia diventa anche una lezione
Siamo nella classe 2A della scuola Primaria “Don Milani” di Lamezia Terme. E capita che un giorno entri in classe e, dopo un po’, il bambino più timido del gruppo…
-
Logonauti in viaggio: in classe le parole costruiscono rispetto e comunità
Dal 1° settembre sono ufficialmente in pensione, potrei pensare che la mia vita scolastica sia finita e invece no: la passione per il laboratorio di scrittura collettiva è troppo grande…
-
Il coraggio di sognare. A Rondine il conflitto diventa scuola di pace
Sono ripartito di nuovo, quasi senza accorgermene, lasciando pensieri che si accumulavano giorno dopo giorno a scuola, progetti in sospeso, correzioni da ultimare, riunioni… cose che sicuramente avrei ritrovato al…
-
La perfezione che travolge. Il grido di un diciottenne alla sua ex professoressa
Al termine della serata di presentazione del libro “Insegnare è/a vivere”, qualche giorno fa, alla Biblioteca Tiraboschi di Bergamo, ho ritrovato un ragazzo di 18 anni, un ex mio studente…
-
Intervista a Pablo Chato: “Santiago come Barbiana, educare gli ultimi per cambiare il futuro”
L’esperienza a Salamanca, già raccontata in un precedente articolo è stata approfondita anche in una intervista a Pablo Chato, educatore della scuola-residenza Santiago1 di Salamanca. In questa intervista (tradotta da M.…
-
“La scuola deve recuperare immaginazione, responsabilità e coraggio civile. E’ qui, nelle nostre aule che si decide quale democrazia verrà”
Come spesso accade negli interventi più incisivi, nei discorsi che lasciano il segno, è nel finale che risuonano le parole più potenti. Più forti. Più dirette. E anche più chiare.…
-
Nessuno è di troppo in classe. L’inclusione non è un problema, ma la soluzione che trasforma
Nella nostra scuola ogni giorno entrano bambini e ragazzi con storie diverse, lingue diverse, corpi e menti che si muovono in modi unici. Alcuni camminano veloci, altri hanno bisogno di…
-
Da Salamanca a Rondine, un viaggio educativo fra storie e fragilità, ma dove il conflitto diventa riparazione
Da Salamanca a Rondine, dalla Spagna alla Toscana premono in me dissonanze in accordo e fili rossi vitali mi premono di interrogativi. Innanzitutto elaborare idee, temi, incontri, in uno spazio…
-
Da “bellico” a “ombelico del mondo”: una lezione e un viaggio inattesi dentro le etimologie delle parole
Lezione di storia: occorre allargare ed espandere il lessico specifico, concedendo spazio e tempo all’aggettivazione, per definire popoli come i “Turchi di Maometto II”, popolo sterminatore accanito, così incline alla…
-
Un viaggio di formazione dentro Rondine-Cittadella della pace. La scuola che insegna la relazione, la progettazione sociale, a trasformare i conflitti in energia
A Rondine tutto può diventare scuola. Anche una lavatrice. Anzi, soprattutto una lavatrice. Perché è da quel gesto quotidiano di lavare i panni di un giovane ucraino con quelli di…
-
Granata: “La scuola è fragile, ma l’emergenza riguarda gli adulti. E in classe servono docenti capaci di trasformarsi”
“L’emergenza educativa non riguarda i ragazzi, riguarda gli adulti. Il cuore dell’educazione non è solo informarsi o formarsi, ma trasformarsi”.Si parla davanti a una platea di docenti, di insegnanti e…
-
“Interiorità, unità, amore e gioia: le quattro parole del Papa agli insegnanti del mondo”
In occasione della solennità di tutti i Santi, dal lunedì 27 ottobre a sabato 1 novembre, si è celebrato a Roma il giubileo del mondo educativo. Desidero condividere con voi…
-
“Partire per ricominciare”. E scoprire a Salamanca come la scuola sa curare
“Partire per ricominciare…”. Così cantava Irene Grandi: «Prima di partire per un lungo viaggio, porta con te la voglia di…». È vero, non si è trattato di un lungo viaggio…
-
L’intervista / Don Milani e l’esperienza della scrittura collettiva
Il libro Insegnare è/a vivere. La sfida pedagogica di Barbiana 2040 nasce dall’esperienza viva di cinque anni di laboratori di scrittura collettiva che hanno coinvolto studenti “nativi digitali”, reinterpretando il…
-
Dove l’educazione lievita. A Salamanca scuola di umanità e semi di futuro
A Salamanca, nella Casa Escuela Santiago Uno, un gruppo di docenti italiani abbiamo vissuto una settimana che ancora profuma di pane, terra e fiducia. Una scuola dove si impara cucinando,…
-
Le parole che uniscono. A Salamanca la scrittura diventa un ponte tra più mondi
Anche a Salamanca è accaduto il miracolo della Scrittura Collettiva ovvero della comunicazione tra ragazzi spagnoli, un gruppo proveniente dal Marocco e noi quattro italiani appartenenti alla Rete Barbiana 2040…
-
“Cominciamo a scrivere”, ecco come portare la scrittura collettiva in classe / 4
“Dal fogliolino alla classe. Scrivere insieme la scuola. Mettere al centro la scrittura collettiva come pratica viva”.Sarà questo il titolo del nostro viaggio dentro Barbiana 2040: ogni due settimane una…
-
Briciole di pastelli
C’è poesia anche nel piccolo mondo di una classe, dove persino le briciole di pastelli possono trasformarsi in un messaggio di gratitudine e meraviglia. In questo nuovo racconto di Lavinia…
-
“Ponti di libertà: educare insieme nel solco di don Milani”
Dal 20 al 26 ottobre 2025 soggiorno con Rosaria di Gaetano, Mattia Perico e la dirigente scolastica Rita Fumagalli a Salamanca- Spagna per un progetto Erasmus ospiti della Casa Escuela…
-
L’imprevisto, il tempo e la parola: viaggio nel laboratorio di scrittura collettiva come spazio reale di educazione / 3
“Dal fogliolino alla classe. Scrivere insieme la scuola. Mettere al centro la scrittura collettiva come pratica viva”.E’ questo il titolo del nostro viaggio dentro Barbiana 2040: ogni due settimane una…
-
La scrittura collettiva, esperienza efficace per trasformarci in cultori di sogni altrui
La stagione che stiamo attraversando, l’autunno, ci invita a ri-abitare le nostre case, i nostri salotti, a gustare momenti conviviali che “riscaldano le ossa” dopo una giornata di lavoro trascorso…
-
La Scrittura Collettiva: scrivere insieme per imparare a pensare nella scuola di oggi / 2
“Dal fogliolino alla classe. Scrivere insieme la scuola. Mettere al centro la scrittura collettiva come pratica viva”.Sarà questo il titolo del nostro viaggio dentro Barbiana 2040: ogni due settimane una…
-
Don Milani oggi: scuola, parola e comunità per rigenerare il territorio
Nella suggestiva cornice della Sala Rossa di Villa Demidoff, immersa nel cuore del Parco Mediceo di Pratolino, domenica 21 settembre, si è tenuto un incontro di grande intensità e valore…
-
Scrivere insieme la scuola, dal fogliolino alla classe. Il nostro libro, guida alla scrittura collettiva / 1
“Dal fogliolino alla classe. Scrivere insieme la scuola. Mettere al centro la scrittura collettiva come pratica viva”.Sarà questo il titolo del nostro viaggio dentro Barbiana 2040: ogni due settimane una…
-
Identità in bilico: quando i ragazzi ci chiedono di essere visti
La prima aderenza alla realtà è lo sguardo, occorre coltivare un’autentica cultura dello sguardo: uno sguardo integrale, totalizzante, complessivo, deve avvolgere l’alunno che abbiamo di fronte e la sorpresa ci…
-
Il vigile che fa paura (forse no). Ma scappare è così salutare?
L’idea è nata ascoltando due bambini di quinta elementare:“Da grande io voglio fare il “maranza” . “E sì proprio, quelli che scappano dai vigili”.“Bisogna aver paura dei vigili”.“Quando li vedo scappo”.…
-
Memoria, scuola, visioni e una comunità in movimento: la Rete a “Il Cammino di Don Milani”
Sarà un laboratorio culturale e civile in cui esperienze educative, sociali e comunitarie dialogano con l’eredità di Barbiana guardando al presente e proiettandosi nel futuro. Ci sono figure infatti che…
-
Il “motivo occasionale”: un approccio inclusivo all’apprendimento in classe
Spesso, le attività didattiche più significative non nascono da una pianificazione rigida, ma da ciò che in pedagogia definiamo un “motivo occasionale”: un’intuizione, un evento inaspettato o una situazione che…
-
Da Barbiana a Crotone: quando la scrittura è rinascita, ridà voce e dignità
Non è solo un libro. È molto più di un libro e dei suoi contenuti. Radici di parole – Voci dalla scuola serale: racconti di memoria, rinascita e appartenenza è…
-
I legami costruiscono relazioni, mattoni di speranza nelle mani di artigiani di pace
Ogni anno a fine estate si svolge a Rimini il Meeting per l’amicizia tra i popoli giunto alla sua 46esima edizione. Par proprio che il titolo della kermesse riminese, ogni…
-
Barbiana 2040: l’inclusione non abbassa l’asticella. La scuola che fa crescere tutti e spinge verso l’eccellenza
Nel cuore di tante riflessioni scolastiche, confrontandomi con alcuni docenti, aleggia una domanda: Barbiana 2040 è davvero adatto a tutte le classi o solo a quelle “di alto livello”? Una…
-
Barbiana 2040: un anno di parole condivise. Diario di un laboratorio per pensare il mondo insieme
“Progetto Barbiana 2040” è il racconto di un anno di scuola vissuto come laboratorio di scrittura collettiva, ispirato al metodo di don Milani e all’esperienza della Scuola di Barbiana. Un…
-
Il ciuccio
“Il ciuccio” è l’ultima fiaba che la nostra Lavinia Agosti, docente di scuola primaria all’Ic Crosara di Cornaredo Vicentino ci ha voluto regalare prima della pausa estiva. Avvolgente e sensibile…
-
L’intelligenza artificiale non basta: essenziale diventa un maestro vero
Nel giugno 2025, si è tenuta la sesta edizione della Summer School PATHS, un evento formativo promosso dal Ministero dell’Istruzione e Indire, dedicato al rapporto tra intelligenza artificiale, educazione e…
-
La parola che unisce. Come i ragazzi riscoprono il valore di raccontarsi
È scomparso il tavolone quest’anno, i banchi sono a ferro di cavallo ed è comparsa una scatola magica piena di bigliettini. Si, perché in 3C ci si annoia facilmente: è…
-
La scrittura collettiva come attivatore ed elevatore di pensiero
In un tempo in cui la frammentazione del sapere e la velocità della comunicazione rischiano di impoverire la riflessione profonda, la scrittura collettiva si rivela uno strumento potente per attivare…
-
La scrittura collettiva come laboratorio anche in una classe montessoriana
Il laboratorio di scrittura collettiva nella classe montessoriana 5^G (plesso Lotto) dell’Istituto Comprensivo “A. Lanfranchi” di Sorisole ha rappresentato un’esperienza significativa per il gruppo. La pratica milaniana si è integrata…
-
Noi e l’amicizia. La scrittura che cura e unisce: addomesticare è volersi bene
Nella nostra classe, la classe 5G (plesso Lotto) dell’Istituto Comprensivo “A. Lanfranchi” di Sorisole, stiamo discutendo, dialogando e scrivendo collettivamente.In questo momento siamo disposti con i banchi a cerchio per…
-
Scrivere insieme il futuro: la scuola è come un viaggio di relazione e di speranza
Siamo di fronte ad un nuovo anno scolastico. Siamo in prima. Tutto è più emozionante. Non so perché, ma quest’anno mi sembra di tornare indietro nel tempo. Un tempo che…
-
Luce sull’ombra delle parole: esplorazioni filosofiche, scientifiche e creative in classe
Dentro il mondo delle parole: esperienza immersiva didatticamente significativa di contaminazione tra cartaceo e digitale con l’uso del web e dell’AI generativa come “ambiente” di apprendimento. L’importanza Pedagogica del riflettere…
-
Scrivere per sottrarre: così la 4B si è scoperta trasformata da singoli a comunità
Nel nostro percorso scolastico, siamo abituati a vedere la scrittura come un atto di aggiunta: riempiamo pagine di parole, riordiniamo pensieri, costruiamo storie.Ma cosa succede quando la scrittura diventa sottrazione? È…
-
Ponti di cultura, diversità che unisce: il viaggio della nostra scuola verso l’inclusione
Da sempre la nostra scuola, la Primaria “don Milani” di Lamezia Terme, oggi assorbita nell’IC Perri Pitagora, accoglie un significativo numero di alunni provenienti da altri paesi con radici culturali…
-
Dalla fiaba alla classe: parole in cerchio per crescere insieme
Il presente percorso si rivolge a una classe terza primaria, scuola dell’IC Gullo di Cosenza, classe composta da 14 alunni, eterogenea per livelli di abilità e background culturale, ma caratterizzata…
-
I segreti del mondo: imparare la scienza con gli occhi della bellezza e della tecnica della scrittura collettiva
Che fai tu, luna, in ciel? dimmi, che fai,silenziosa luna? Dimmi, o luna: a che valeal pastor la sua vita,la vostra vita a voi? dimmi: ove tendequesto vagar mio breve,il…
-
Dall’ “io” al “noi”: ecco come (e quando) una classe di bambini si trasforma in Koiné
All’inizio erano semplicemente in quattordici singoli. Bambini e bambine che si incontravano ogni giorno in aula, ciascuno con il proprio zaino pieno di timori, forse paure, desideri. Ma nella 4B…
-
“I Care”: la missione di una scuola che si prende cura di tutti, fin dal primo giorno
Un nuovo anno scolastico stava per iniziare e per noi si sono presentate tante novità… prima fra tutte l’accorpamento della nostra scuola con un istituto più grande.All’inizio siamo un po’…
-
“Prof, perché non siamo più felici?”. Il cambiamento visto dagli occhi dei ragazzi di prima media
Nel cortile della scuola di Sorisole si svolge una sorta di grande Fiera di botteghe e officine del fare, il “Cultural Day” in cui ci si può esporre con le…
-
“Noi, ragazzi in transizione”. Scrivere per capirsi e farsi ascoltare. Gli adolescenti si raccontano
Il testo collettivo realizzato dalla classe 3H Torbella, scuola secondaria di primo grado, dell’Istituto Comprensivo Rivarolo, è una riflessione corale e autentica sull’adolescenza, vista e narrata da chi la sta…
-
Scrivere tutti insieme: un libro intero per raccontare che cosa conta davvero
Mi chiamo Stefania Galotto, sono una docente di scuola primaria e quest’anno ho insegnato in una classe quinta composta da 16 alunni, 7 femmine e 9 maschi, molti dei quali…
-
L’utopia entra in classe: esplorare il possibile in un viaggio fra parole, idee e futuro
L’idea chiave della utopia pedagogica è trasformare la scuola da un’istituzione che omologa e valuta i saperi in un ambiente che favorisce l’esplorazione, la creatività e la crescita individuale. Una…
-
Un viaggio nella scrittura collettiva: un anno di esplorazione e di crescita
La classe 3A ha intrapreso un percorso straordinario di scrittura collettiva, un viaggio attraverso le emozioni, la conoscenza e la riflessione. Durante l’anno scolastico 2024-2025, alla scuola media dell’Ic di…
-
Un anno fra gli alberi, un caleidoscopio di attività dall’A alla Z
“Un anno tra gli alberi”, questo non è solo un viaggio educativo alla scoperta della Natura. Il progetto didattico realizzato dalla classe 4B della Scuola Primaria dell’I.C. “A. Lanfranchi” di…
-
Come “fare scuola” oggi: perché il cambiamento è così difficile?
Tante volte mi sono chiesta perché nella scuola ci sia così tanta “resistenza” al cambiamento, perché tutte le teorie e le pratiche definite “innovative” vengano guardate da molti docenti in…
-
Scrittura collettiva, terreno comune su cui far riflettere anche gli adulti
La scrittura collettiva, un’attività che sto utilizzando nel mio lavoro con i bambini di terza primaria.Mi incuriosiva l’idea di proporre questa pratica anche agli adulti, perché credo che possa essere …
-
“Carta a una maestra”: presentata anche in Italia la prima edizione argentina de “Lettera a una professoressa”
Carta a una maestra, è la prima edizione in lingua argentina del libro Lettera a una professoressa, e sarà al centro di due importanti eventi per il pubblico argentino e…
-
Educare alla scelta: i bambini in dialogo filosofico sulla preferenza
Nel campus “Molinatto”, dopo il laboratorio di scrittura collettiva, che ho condotto nei mesi di gennaio e febbraio scorsi, la classe III della scuola primaria dell’Istituto ha proseguito il percorso…
-
Scrivere insieme. Un modello di relazione per conoscersi meglio
Ci sono esperienze che ci cambiano dentro. Una di queste è stata il laboratorio online di scrittura collettiva tra docenti, nato come momento di formazione, riflessione e confronto dopo l’osservazione…
-
“Maria Miceli, la scuola come atto d’amore e giustizia non può essere neutra”
“Per lei insegnare non era solo trasmettere nozioni, ma coltivare sguardi, costruire ponti, accendere scintille”. “La scuola non può essere neutra”. Sono solo due delle frasi che Maria Miceli ha…
-
Parole che educano, sogni che costruiscono la scuola del futuro
Qual è il sogno di ogni insegnante? Tante volte ci chiediamo come dovrebbe essere l’insegnante e quali dovrebbero essere le competenze e le caratteristiche necessarie per accompagnare bambini e ragazzi…
-
Una scuola da vivere: i sogni degli alunni per un cambiamento possibile
Che cos’è la scuola per chi la vive ogni giorno? Non per chi la amministra, la osserva da fuori o la riforma sulla carta, ma per chi ci cresce dentro,…
-
“La Torcia dei Diritti”. La scuola che ascolta, include e trasforma con le parole
Cosa succede quando si dà spazio all’ascolto, alla fiducia e alla libertà di esprimersi?Succede che una classe si trasforma in una squadra, e un laboratorio in un’esperienza di scoperta profonda.…
-
“Carpe Diem”: il tempo giusto per imparare, scrivere e crescere insieme a scuola
PRIMO INCONTROPRESENTAZIONE Ogni bambino si è presentato con il proprio nome dicendo il suo giorno preferito della settimana spiegando il perché.La maestra Elide illustra la regola del gettone, che significa uso…
-
Scrittura collettiva: sei laboratori in cerca d’autori
Nei mesi di febbraio e marzo ho tenuto 6 laboratori di scrittura collettiva su altrettante classi: una terza primaria, tre quarte, due classi prime della scuola secondaria di I grado.Sei…
-
“A spasso nel tempo”. Quando la scuola rallenta i ritmi per capire meglio i suoi studenti
Che cos’è il tempo per un bambino? Nel laboratorio “A spasso nel Tempo”, alunne e alunni della scuola primaria hanno cercato di rispondere a questa domanda con curiosità e meraviglia.…
-
Lo sviluppo del pensiero critico. Il digitale nel cammino di aderenza fra parola e pensiero
Il processo d’apprendimento è apparentemente lineare: le conoscenze maturano in competenze che, a loro volta, alimentano lo sviluppo del pensiero critico. Chiediamoci, però: il pensiero critico è davvero solo un…
-
Le Nuove Indicazioni 2025 scatenano una valanga di critiche. Scuola e docenti in rivolta e scattano mozioni e petizioni
“Sono felice di avere partecipato alla scrittura di questo libro curato da Dario Ianes, che rappresenta una prima critica documentata e motivata alle “Nuove Indicazioni” (Qui il testo del documento),…
-
La cura delle parole: un laboratorio in classe che fa crescere insieme
“Prendersi cura è un atto di ascolto e responsabilità che lega gli uni agli altri.”Questo è stato il principio cardine del laboratorio di scrittura collettiva, che ha visto protagonisti gli…
-
Condivisione e scrittura: un percorso di crescita comune
Il laboratorio di scrittura che presentiamo in questo documento è un’esperienza educativa pensata per stimolare la creatività e il pensiero critico degli alunni di scuola primaria attraverso il concetto di…
-
Scoprire il significato di stare insieme attraverso le parole
In questo nuovo laboratorio di scrittura descritto nel documento, e che potete trovare integralmente qua sotto, si sviluppa attorno alla parola chiave INSIEME, esplorata dai bambini attraverso attività creative e…
-
Un sogno se condiviso diventa realtà e scuola solo quando sa farsi progetto
Questo IV convegno nazionale delle scuole della Rete Barbiana 2040, è nato da un sogno.L’anno scorso, al terzo convegno nazionale, a Città di Castello e i nostri lavori hanno approfondito…
-
Antimafia e inclusione: il messaggio attuale di due profeti del ‘900
Inizio il mio intervento ringraziando due persone. La prima, il Dirigente scolastico Matteo Croce che ha accolto il progetto formativo che la Rete Barbiana 2040 aveva, ha e mantiene sin…
-
Mettersi in ascolto, il primo passo per creare un reale apprendimento
Sabato 15 marzo, nell’ambito dei lavori del convegno nazionale della Rete Barbiana 2040 a Palermo, insieme con la docente Marta Ravasi ho condotto il laboratorio di scrittura collettiva dedicato ai…
-
L’intelligenza artificiale apre a nuove strade per un’educazione inclusiva
Immergersi nel pensiero critico e nella collaborazione attraverso la scrittura collettiva, oggi, non è mai stato così innovativo. Questo è il cuore pulsante del laboratorio che ha unito tradizione e…
-
La zattera come metafora per risolvere il conflitto e creare luoghi di crescita
Siamo partiti dalla parola zattera dal punto di vista metaforico come aiuto per poter affrontate problemi e difficoltà, senza ansia e aspettative sulle questioni personali, sugli obiettivi da raggiungere. Pensiero…
-
Speciale IV Convegno Nazionale Rete Scuole Barbiana 2040 – Palermo 2025
di Simone Casiraghi “Grazie a tutte e a tutti perché anche quella del nostro convegno della Rete Barbiana 2040 a Palermo è stata una bellissima giornata di scuola vera, che…