Formazione
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La scrittura che libera: la lezione dei “vecchi” maestri e la scuola che vogliamo oggi
Il documento di scrittura collettiva elaborato da un gruppo di docenti, referenti e formatori, della Rete Barbiana 2040 nasce da “motivo occasionale”, la riflessione espressa in un articolo e che…
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Una galassia chiamata scuola: quando gli studenti riscoprono la parola
Sbarcare alla scuola superiore, è come atterrare su una galassia meravigliosa. Così mi è accaduto, entrando nella classe II L al liceo scientifico “A. Serpieri ” di Rimini.Siamo partiti con…
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Ragazzi, algoritmi e scuola: educare all’intelligenza artificiale senza perdere l’esperienza reale
Viviamo in un tempo in cui i più giovani non “entrano” nel digitale: ci nascono. Crescono immersi in flussi continui di video, notifiche, suggerimenti automatici. I bambini e i ragazzi…
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Professori o educatori? Educare significa anche dare nuove possibilità di crescita / 13
Può essere considerato idoneo o appropriato alla nostra vocazione di docenti, il compito prettamente educativo come sostrato costitutivo della nostra funzione, di insegnamento e apprendimento con i nostri allievi? A…
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Rivivere Barbiana oggi: una cassetta di 20 attrezzi per una scuola che pensa, costruisce, emancipa
In un tempo in cui la scuola rischia di perdersi tra burocrazie, programmazioni e linguaggi tecnici sempre più raffinati, tornare a Barbiana non è un esercizio nostalgico, ma un atto…
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La guerra e la lezione di don Milani. Anche un quaderno interroga la coscienza critica della scuola
Negli ultimi giorni il mondo ha camminato sull’orlo di un silenzio inquieto trattenendo il respiro, come se l’aria stessa fosse diventata più pesante. Un nuovo e doloroso capitolo si è…
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Educare condividendo il pane. Anche il pranzo diventa un atto educativo / 12
La comida è il momento del pranzo comunitario dentro le singole case che compongono la Escuela Santiago Uno.Tutto viene prodotto all’interno della scuola grazie al lavoro dei ragazzi e delle…
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Un laboratorio per curare le ferite mettendole in scena / 11
Molte delle ragazze e dei ragazzi della Casa Escuela Santiago 1, come tanti adolescenti, portano sui loro giovani corpi i segni delle stesse ferite che abitano le loro anime. Più…
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Oltre le medaglie, anche le Olimpiadi diventano scuola di cittadinanza
Accesa a Olimpia il 26 novembre 2025, la fiaccola olimpica ha iniziato il suo cammino attraversando Atene e Roma il 4 dicembre, per poi percorrere gran parte dell’Italia come un…
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L’educazione che cura è una terapia emotiva: ricuce le ferite e ricostruisce le identità / 9
Tra le attività e i progetti che abbiamo ammirato a Salamanca Casa Escuela 1 e nelle sue mille ramificazioni, è compreso un atelier di artigianato del legno e del disegno…
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Una lezione magica: educare allo stupore in una scuola che sorprende / 10
Può capitare di trovarsi in un laboratorio di magia insieme a ragazzi spagnoli e marocchini dai dieci anni alla maggiore età, per assorbire a livello osmotico, le competenze che si…
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Il tempo liberato di don Milani: la scuola dell’indugio per diventare profondi
Ecco l’equazione esistenziale dello scrittore ceco Milan Kundera : la lentezza è direttamente proporzionale all’intensità della memoria, mentre la velocità lo è all’intensità dell’oblio. Nella scuola contemporanea, spesso dominata dalla…
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Scrittura Collettiva, pratica generativa per le competenze non cognitive nella scuola di oggi e del futuro
Con il Decreto Ministeriale n. 6 del 15 gennaio 2026, il Ministero dell’istruzione e del merito dà il via a una sperimentazione nazionale che interesserà il triennio 2025/26 – 2027/28.…
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Da spazi angusti a orizzonti aperti: il movimento. La scuola che cammina / 7
Gli alunni della casa Escuela Santiago uno, ogni giorno sono in movimento, come piccole comete urbane, attraversano la città con biciclette e monopattini, diretti verso luoghi di apprendimento immersi nella…
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Ciascuno è utile e importante: il valore del tempo, l’unità d’intenti e l’aula alternativa / 8
Grazie a Erasmus+, lo job shadowing vissuto a Salamanca ci ha permesso di vedere l’attuazione del Modello Sistemico Costruttivista focalizzato su terapie brevi improntate sulla soluzione che offre una visione…
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Dare casa agli “irrecuperabili”: l’oasi di Miguel che sa curare animali e persone / 5
All’interno della Granja-Escuela Lorenzo Milani, centro di formazione professionale con numerosi indirizzi organizzati in bienni che aprono anche all’istruzione superiore e all’università, c’è il CEAS, Centro di educazione ambientale, affidato…
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Un’assemblea al giorno per creare comunità. E i problemi sono responsabilità di tutti / 6
L’assemblea quotidiana è un momento costitutivo della giornata e si tiene quotidianamente al termine della Comida.Affrontare ogni tipo di problema, senza pregiudizi, professionalmente, cercando soluzioni interne o esterne, le più…
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La classe diventa comunità. Dentro un laboratorio che si fa palestra educativa
Abbiamo conosciuto la professoressa Rosaria Di Gaetano durante un corso di formazione presso il nostro istituto a Cornedo Vicentino; in quell’occasione, la collega ci ha poi invitate a partecipare a…
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Educare alla Memoria in classe: la lezione di don Milani per non girarsi dall’altra parte
Nel Giorno della Memoria, quando l’Europa si ferma a ricordare la Shoah e le vittime dell’odio razziale, la scuola e la pedagogia sono chiamate a un compito che va oltre…
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Edoardo, professore che coltiva possibilità e inclusione in una scuola di giardinaggio / 4
La Casa Escuela Santiago Uno di Salamanca include attività di giardinaggio e laboratori ambientali come parte del suo approccio educativo esperienziale e inclusivo. Queste attività si svolgono in spazi verdi…
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Cori e Andolo, quando il coraggio fa fare un salto verso il mondo
“Spazio, spazio, fatte spazio,” una vocina si sente riecheggiare dal fondo.“Spazio a chi?”. Non vedi che siamo tutti nella stessa situazione uno vicino all’altro?” risponde Cori. Mentre un’altra ribatte: “Ecco…
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Quando la distrazione in classe diventa apprendimento profondo. Una piccola storia, una grande lezione
Ci sono momenti in cui la classe ci invita a rivedere le nostre certezze. Durante un laboratorio sul rispetto, un alunno appare distante: disegna, non interviene, sembra non seguire il…
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Educare alla pace. Gli alunni della IV D dicono: STOP ALLA GUERRA
Cari lettori della newsletter di Barbiana 2040,siamo gli alunni e le alunne della scuola primaria “G. G. Trissino” di Cornedo Vicentino. Il nostro tema di plesso di quest’ anno è …
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Curare senza mai giudicare. La terapia che restituisce futuro ai ragazzi che sono esclusi / 3
Nella grande opera rappresentata da Casa Escuela Santiago 1 e Mil Caminos, un posto prezioso ed esclusivo occupa il metodo terapeutico così necessario per riscattare e riabilitare alla vita, prima…
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Scrivere insieme per stare meglio. La scrittura collettiva contro il bullismo delle parole
“Parole e pensiero: un ponte in continua manutenzione”. Questo è il titolo di un percorso nato in due classi quarte della scuola primaria Senza Zaino in cui presto il mio…
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DOSSIER SCRITTURA COLLETTIVA: Dieci documenti e dieci laboratori di cittadinanza per una scuola democratica e inclusiva
La scuola è il primo luogo del rispetto. Il ministro Valditara considera la scuola il contesto privilegiato per ricostruire una cultura del rispetto, un asse educativo strategico che non riguarda…
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“Qui niente era facile. Non sprechiamo ciò che abbiamo”. Così Barbiana smette di essere solo una storia sui libri
Salire a piedi verso Barbiana non è solo un percorso fisico, ma un’esperienza che mette alla prova il corpo e il pensiero. Il sentiero che si arrampica tra i boschi…
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La scuola diventa “risonanza”. Un laboratorio svela il cuore delle relazioni familiari
Che cosa è accaduto lunedì 15 dicembre 2025 in una classe seconda della scuola di Sorisole, in provincia di Bergamo? Potremmo definirlo un evento eccezionale, ma sostanzialmente semplice e trasparente…
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Lo strano caso di Porta Città: imparare la cittadinanza mettendoci del proprio
Questo racconto Lo strano caso di Porta Città si presta a diventare un efficace strumento di educazione civica, capace di tradurre in esperienza concreta i temi della partecipazione, della responsabilità…
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L’orso che non c’é. L’orso che è in te
Orso è un ragazzino, non proprio minuto,due occhietti azzurri dalla forma furbesca, un cappello di feltro per tutte le stagioni, pantaloni sopra il ginocchio, una matita e un taccuino sempre…
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Quando la scuola diventa casa: a Salamanca ho capito perché ho scelto di insegnare / 2
L’entità Casa-Escuelas Pías Santiago Uno, con CIF R-3700068-D, è registrata presso i Servizi Sociali della Junta de Castiglia y León con il numero 37.02.0020E. E’ la sede principale e è…
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La scuola può scrivere insieme alle famiglie: una lettera per il futuro dei ragazzi
Gli studenti e le studentesse della III B ricevono una lettera…Quest’anno, per i nostri alunni della terza B, dell’IC “Alessandro Manzoni” di Capriate S. Gervasio, io e la professoressa Romina…
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El grande Sombrero Mil Caminos / 1
Appena giunti all’edificio in via Santiago n.1 di Salamanca, cattura la nostra attenzione un quadro realizzato con mattonelle di ceramica che raffigura le diverse articolazioni della Fondazione Mil Caminos, una…
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A scuola tra fatica, inciampi e cura. Il cuore dell’educare è l’ «I Care» di don Milani
Due giorni intensi, due giornate di formazione continua, due occasioni di confronto lungo sempre lo stesso filo conduttore: gli ostacoli e la fatica quotidiana dell’insegnare per arrivare fino alle opportunità…
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Intelligenza artificiale a scuola: dalla paura alla responsabilità per diventare sfida educativa
Un seminario di formazione, una immersione intensa. Ma lo studio metodologico dell’Intelligenza Artificiale porta a una conclusione che è anche un semplice messaggio: non c’è motivo di spaventarsi. Il cambiamento,…
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Quando i dialoghi sull’Intelligenza Artificiale ribaltano in classe il ruolo tra insegnanti e studenti
Può la cultura informale dei nostri alunni avere un valore equiparabile a quello di un intervento specialistico di un docente esperto?Lascio in sospeso la risposta e condivido invece le esperienze…
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Ragazzi e genitori a confronto: la magìa di un laboratorio dove le parole avvicinano
Svolto come di consueto nel secondo corridoio del primo piano, ma noto subito qualcosa di diverso: una cattedra di legno, spaziosa, ricoperta di libri rilegati a spirale, con titoli ed…
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Seduti insieme nei banchi per costruire in classe nuove relazioni in famiglia
Lunedì scorso, abbiamo vissuto il grande appuntamento con i genitori, tanto annunciato, tanto atteso e quanto insolito. La discussione si è svolta in modo armonico e ampiamente condiviso, il motivo…
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Da un incontro nei corridoi a una scelta educativa: il Liceo “Serpieri” entra nella Rete Barbiana 2040
Da quest’anno la mia scuola, il liceo scientifico e artistico A. Serpieri di Rimini, è entrata a far parte della Rete nazionale di scuole Barbiana 2040. Un passo coraggioso per…
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Creare spazio per accogliere. La scuola primaria come comunità di umanità
In un mondo educativo attraversato da complessità crescenti, diversità culturali, bisogni specifici e sfide emotive, la scuola non può più limitarsi a essere luogo di trasmissione di saperi. Per questo…
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Cristina e Cristallino. Il calore dei gesti gentili. E la storia in classe si può anche animare
Uno sconquasso, un tuono, un sobbalzo, le nuvole, sempre più bianche, sembrano stringersi per mano.Un vento gelido sembra chiamare Cristallo: “Dai sbrigati, scendi con me!”.Il piccolo fiocco di neve non…
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Quando l’AI accelera, la scuola deve rallentare: la lezione di Barbiana
Nel pieno del dibattito sull’Intelligenza Artificiale, mentre la tecnologia accelera e ridisegna abilità, professioni e perfino relazioni umane, diventa urgente chiedersi che cosa può ancora fare la scuola per custodire…
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La lettera di Greta: “La scrittura collettiva è stato uno spazio per imparare a crescere”
Buongiorno a tutti, sono Greta, una ex studentessa della scuola Lanfranchi di Sorisole.Volevo raccontare come mi sentivo e quali sono state le mie emozioni che ho avuto attraverso il laboratorio…
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Scrivere insieme per capirsi. La classe diventa una comunità che accoglie anche i genitori
Ferve l’attesa e si accende la trepidazione nella classe seconda della scuola media dell’Istituto di Sorisole. Lunedì prossimo, 15 dicembre, accadrà un fatto importante: saranno presenti in classe i genitori…
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L’albero senza tempo. La memoria viva di una comunità
Abbiamo aderito, con la classe 5 della Scuola Primaria dell’Istituto Crosara di Cornedo Vicentino, a un concorso della Pro Loco del nostro Comune che consisteva nel completare un racconto per…
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Costruire una comunità per non perdere nessuno: scuola, famiglie e parole
Come lo scorso anno, nella nostra classe terza, io, docente di matematica e scienze e Sefora, di italiano e storia, partecipiamo al progetto di scrittura collettiva insieme. E’ un intreccio…
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Utopia in seconda media: che cosa significa davvero “sentirsi piccoli”?
Queste sono le cronache da un laboratorio di conversazione filosofica e di scrittura collettiva: da novembre sto conducendo un laboratorio in una classe di seconda media dell’Istituto comprensivo di Missaglia.…
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La tortora e i bambini alla finestra: quando la meraviglia diventa anche una lezione
Siamo nella classe 2A della scuola Primaria “Don Milani” di Lamezia Terme. E capita che un giorno entri in classe e, dopo un po’, il bambino più timido del gruppo…
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Fra poco è Natale
“Uffa ho mal di testa” esclama Giuditta guardando con due occhietti quasi socchiusi Margaret intenta a preparare i biscotti di Natale. “ Continua a guardare video dal cellulare della tua…
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Logonauti in viaggio: in classe le parole costruiscono rispetto e comunità
Dal 1° settembre sono ufficialmente in pensione, potrei pensare che la mia vita scolastica sia finita e invece no: la passione per il laboratorio di scrittura collettiva è troppo grande…
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Il coraggio di sognare. A Rondine il conflitto diventa scuola di pace
Sono ripartito di nuovo, quasi senza accorgermene, lasciando pensieri che si accumulavano giorno dopo giorno a scuola, progetti in sospeso, correzioni da ultimare, riunioni… cose che sicuramente avrei ritrovato al…
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Intervista a Pablo Chato: “Santiago come Barbiana, educare gli ultimi per cambiare il futuro”
L’esperienza a Salamanca, già raccontata in un precedente articolo è stata approfondita anche in una intervista a Pablo Chato, educatore della scuola-residenza Santiago1 di Salamanca. In questa intervista (tradotta da M.…
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“La scuola deve recuperare immaginazione, responsabilità e coraggio civile. E’ qui, nelle nostre aule che si decide quale democrazia verrà”
Come spesso accade negli interventi più incisivi, nei discorsi che lasciano il segno, è nel finale che risuonano le parole più potenti. Più forti. Più dirette. E anche più chiare.…
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Nessuno è di troppo in classe. L’inclusione non è un problema, ma la soluzione che trasforma
Nella nostra scuola ogni giorno entrano bambini e ragazzi con storie diverse, lingue diverse, corpi e menti che si muovono in modi unici. Alcuni camminano veloci, altri hanno bisogno di…
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Da “bellico” a “ombelico del mondo”: una lezione e un viaggio inattesi dentro le etimologie delle parole
Lezione di storia: occorre allargare ed espandere il lessico specifico, concedendo spazio e tempo all’aggettivazione, per definire popoli come i “Turchi di Maometto II”, popolo sterminatore accanito, così incline alla…
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Un viaggio di formazione dentro Rondine-Cittadella della pace. La scuola che insegna la relazione, la progettazione sociale, a trasformare i conflitti in energia
A Rondine tutto può diventare scuola. Anche una lavatrice. Anzi, soprattutto una lavatrice. Perché è da quel gesto quotidiano di lavare i panni di un giovane ucraino con quelli di…
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Granata: “La scuola è fragile, ma l’emergenza riguarda gli adulti. E in classe servono docenti capaci di trasformarsi”
“L’emergenza educativa non riguarda i ragazzi, riguarda gli adulti. Il cuore dell’educazione non è solo informarsi o formarsi, ma trasformarsi”.Si parla davanti a una platea di docenti, di insegnanti e…
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“Interiorità, unità, amore e gioia: le quattro parole del Papa agli insegnanti del mondo”
In occasione della solennità di tutti i Santi, dal lunedì 27 ottobre a sabato 1 novembre, si è celebrato a Roma il giubileo del mondo educativo. Desidero condividere con voi…
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“Partire per ricominciare”. E scoprire a Salamanca come la scuola sa curare
“Partire per ricominciare…”. Così cantava Irene Grandi: «Prima di partire per un lungo viaggio, porta con te la voglia di…». È vero, non si è trattato di un lungo viaggio…
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L’intervista / Don Milani e l’esperienza della scrittura collettiva
Il libro Insegnare è/a vivere. La sfida pedagogica di Barbiana 2040 nasce dall’esperienza viva di cinque anni di laboratori di scrittura collettiva che hanno coinvolto studenti “nativi digitali”, reinterpretando il…
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Dove l’educazione lievita. A Salamanca scuola di umanità e semi di futuro
A Salamanca, nella Casa Escuela Santiago Uno, un gruppo di docenti italiani abbiamo vissuto una settimana che ancora profuma di pane, terra e fiducia. Una scuola dove si impara cucinando,…
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Le parole che uniscono. A Salamanca la scrittura diventa un ponte tra più mondi
Anche a Salamanca è accaduto il miracolo della Scrittura Collettiva ovvero della comunicazione tra ragazzi spagnoli, un gruppo proveniente dal Marocco e noi quattro italiani appartenenti alla Rete Barbiana 2040…
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“Cominciamo a scrivere”, ecco come portare la scrittura collettiva in classe / 4
“Dal fogliolino alla classe. Scrivere insieme la scuola. Mettere al centro la scrittura collettiva come pratica viva”.Sarà questo il titolo del nostro viaggio dentro Barbiana 2040: ogni due settimane una…
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Briciole di pastelli
C’è poesia anche nel piccolo mondo di una classe, dove persino le briciole di pastelli possono trasformarsi in un messaggio di gratitudine e meraviglia. In questo nuovo racconto di Lavinia…
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“Ponti di libertà: educare insieme nel solco di don Milani”
Dal 20 al 26 ottobre 2025 soggiorno con Rosaria di Gaetano, Mattia Perico e la dirigente scolastica Rita Fumagalli a Salamanca- Spagna per un progetto Erasmus ospiti della Casa Escuela…
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L’imprevisto, il tempo e la parola: viaggio nel laboratorio di scrittura collettiva come spazio reale di educazione / 3
“Dal fogliolino alla classe. Scrivere insieme la scuola. Mettere al centro la scrittura collettiva come pratica viva”.E’ questo il titolo del nostro viaggio dentro Barbiana 2040: ogni due settimane una…
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La scrittura collettiva, esperienza efficace per trasformarci in cultori di sogni altrui
La stagione che stiamo attraversando, l’autunno, ci invita a ri-abitare le nostre case, i nostri salotti, a gustare momenti conviviali che “riscaldano le ossa” dopo una giornata di lavoro trascorso…
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La borraccia di Riccardo: i gesti che scorrono in silenzio
La borraccia di Riccardo è una piccola piccola storia, ma che disseta di senso. Nella nuova fiaba La Borraccia di Lavinia Agosti, un oggetto semplice diventa strumento di cura silenziosa…
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Scrivere insieme la scuola, dal fogliolino alla classe. Il nostro libro, guida alla scrittura collettiva / 1
“Dal fogliolino alla classe. Scrivere insieme la scuola. Mettere al centro la scrittura collettiva come pratica viva”.Sarà questo il titolo del nostro viaggio dentro Barbiana 2040: ogni due settimane una…
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Identità in bilico: quando i ragazzi ci chiedono di essere visti
La prima aderenza alla realtà è lo sguardo, occorre coltivare un’autentica cultura dello sguardo: uno sguardo integrale, totalizzante, complessivo, deve avvolgere l’alunno che abbiamo di fronte e la sorpresa ci…
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Il vigile che fa paura (forse no). Ma scappare è così salutare?
L’idea è nata ascoltando due bambini di quinta elementare:“Da grande io voglio fare il “maranza” . “E sì proprio, quelli che scappano dai vigili”.“Bisogna aver paura dei vigili”.“Quando li vedo scappo”.…
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Memoria, scuola, visioni e una comunità in movimento: la Rete a “Il Cammino di Don Milani”
Sarà un laboratorio culturale e civile in cui esperienze educative, sociali e comunitarie dialogano con l’eredità di Barbiana guardando al presente e proiettandosi nel futuro. Ci sono figure infatti che…
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Il “motivo occasionale”: un approccio inclusivo all’apprendimento in classe
Spesso, le attività didattiche più significative non nascono da una pianificazione rigida, ma da ciò che in pedagogia definiamo un “motivo occasionale”: un’intuizione, un evento inaspettato o una situazione che…
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Da Barbiana a Crotone: quando la scrittura è rinascita, ridà voce e dignità
Non è solo un libro. È molto più di un libro e dei suoi contenuti. Radici di parole – Voci dalla scuola serale: racconti di memoria, rinascita e appartenenza è…
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I legami costruiscono relazioni, mattoni di speranza nelle mani di artigiani di pace
Ogni anno a fine estate si svolge a Rimini il Meeting per l’amicizia tra i popoli giunto alla sua 46esima edizione. Par proprio che il titolo della kermesse riminese, ogni…
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Non veloce volo via: la fiaba che insegna la calma e il giusto ritmo della vita
Gianluca è un bambino vivace, sempre in movimento, che sogna di volare. Un giorno, un palloncino scoppia e libera un misterioso aereo di carta con la scritta “Volo, velo, via”.…
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Barbiana 2040: l’inclusione non abbassa l’asticella. La scuola che fa crescere tutti e spinge verso l’eccellenza
Nel cuore di tante riflessioni scolastiche, confrontandomi con alcuni docenti, aleggia una domanda: Barbiana 2040 è davvero adatto a tutte le classi o solo a quelle “di alto livello”? Una…
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Barbiana 2040: un anno di parole condivise. Diario di un laboratorio per pensare il mondo insieme
“Progetto Barbiana 2040” è il racconto di un anno di scuola vissuto come laboratorio di scrittura collettiva, ispirato al metodo di don Milani e all’esperienza della Scuola di Barbiana. Un…
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Il ciuccio
“Il ciuccio” è l’ultima fiaba che la nostra Lavinia Agosti, docente di scuola primaria all’Ic Crosara di Cornaredo Vicentino ci ha voluto regalare prima della pausa estiva. Avvolgente e sensibile…
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L’intelligenza artificiale non basta: essenziale diventa un maestro vero
Nel giugno 2025, si è tenuta la sesta edizione della Summer School PATHS, un evento formativo promosso dal Ministero dell’Istruzione e Indire, dedicato al rapporto tra intelligenza artificiale, educazione e…
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La parola che unisce. Come i ragazzi riscoprono il valore di raccontarsi
È scomparso il tavolone quest’anno, i banchi sono a ferro di cavallo ed è comparsa una scatola magica piena di bigliettini. Si, perché in 3C ci si annoia facilmente: è…
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La scrittura collettiva come attivatore ed elevatore di pensiero
In un tempo in cui la frammentazione del sapere e la velocità della comunicazione rischiano di impoverire la riflessione profonda, la scrittura collettiva si rivela uno strumento potente per attivare…
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Fra delusioni e contrattempi, quasi sempre basta una giravolta per tornare a sorridere
Girondola è una bambina piena di fantasia: ogni volta che qualcosa la fa arrabbiare, solleva la sua gonnellona a fiori, fa una piroetta… e torna il sorriso.Anche quando il temporale…
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La scrittura collettiva come laboratorio anche in una classe montessoriana
Il laboratorio di scrittura collettiva nella classe montessoriana 5^G (plesso Lotto) dell’Istituto Comprensivo “A. Lanfranchi” di Sorisole ha rappresentato un’esperienza significativa per il gruppo. La pratica milaniana si è integrata…
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Noi e l’amicizia. La scrittura che cura e unisce: addomesticare è volersi bene
Nella nostra classe, la classe 5G (plesso Lotto) dell’Istituto Comprensivo “A. Lanfranchi” di Sorisole, stiamo discutendo, dialogando e scrivendo collettivamente.In questo momento siamo disposti con i banchi a cerchio per…
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Scrivere insieme il futuro: la scuola è come un viaggio di relazione e di speranza
Siamo di fronte ad un nuovo anno scolastico. Siamo in prima. Tutto è più emozionante. Non so perché, ma quest’anno mi sembra di tornare indietro nel tempo. Un tempo che…
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Luce sull’ombra delle parole: esplorazioni filosofiche, scientifiche e creative in classe
Dentro il mondo delle parole: esperienza immersiva didatticamente significativa di contaminazione tra cartaceo e digitale con l’uso del web e dell’AI generativa come “ambiente” di apprendimento. L’importanza Pedagogica del riflettere…
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Se non hai mai provato a suonare le campane, non sai che cosa ti perdi
Inizia tra i rintocchi delle campane la fiaba che la docente Lavinia Agosti ha scritto con sguardo attento e sensibilità profonda.Un racconto leggero ma denso di significato, che porta i…
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Scrivere per sottrarre: così la 4B si è scoperta trasformata da singoli a comunità
Nel nostro percorso scolastico, siamo abituati a vedere la scrittura come un atto di aggiunta: riempiamo pagine di parole, riordiniamo pensieri, costruiamo storie.Ma cosa succede quando la scrittura diventa sottrazione? È…
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Ponti di cultura, diversità che unisce: il viaggio della nostra scuola verso l’inclusione
Da sempre la nostra scuola, la Primaria “don Milani” di Lamezia Terme, oggi assorbita nell’IC Perri Pitagora, accoglie un significativo numero di alunni provenienti da altri paesi con radici culturali…
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Dalla fiaba alla classe: parole in cerchio per crescere insieme
Il presente percorso si rivolge a una classe terza primaria, scuola dell’IC Gullo di Cosenza, classe composta da 14 alunni, eterogenea per livelli di abilità e background culturale, ma caratterizzata…
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I segreti del mondo: imparare la scienza con gli occhi della bellezza e della tecnica della scrittura collettiva
Che fai tu, luna, in ciel? dimmi, che fai,silenziosa luna? Dimmi, o luna: a che valeal pastor la sua vita,la vostra vita a voi? dimmi: ove tendequesto vagar mio breve,il…
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Dall’ “io” al “noi”: ecco come (e quando) una classe di bambini si trasforma in Koiné
All’inizio erano semplicemente in quattordici singoli. Bambini e bambine che si incontravano ogni giorno in aula, ciascuno con il proprio zaino pieno di timori, forse paure, desideri. Ma nella 4B…
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“I Care”: la missione di una scuola che si prende cura di tutti, fin dal primo giorno
Un nuovo anno scolastico stava per iniziare e per noi si sono presentate tante novità… prima fra tutte l’accorpamento della nostra scuola con un istituto più grande.All’inizio siamo un po’…
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“Prof, perché non siamo più felici?”. Il cambiamento visto dagli occhi dei ragazzi di prima media
Nel cortile della scuola di Sorisole si svolge una sorta di grande Fiera di botteghe e officine del fare, il “Cultural Day” in cui ci si può esporre con le…
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Menegonda, “codin di topo”, la nutria che ha dato voce al fiume
Tra le frasche del canneto, non di rado, ancora oggi, si vedono brillare i due occhioni furbeschi di Menegonda.Di nutrie in giro c’è ne sono tante ma solo una si…
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“Noi, ragazzi in transizione”. Scrivere per capirsi e farsi ascoltare. Gli adolescenti si raccontano
Il testo collettivo realizzato dalla classe 3H Torbella, scuola secondaria di primo grado, dell’Istituto Comprensivo Rivarolo, è una riflessione corale e autentica sull’adolescenza, vista e narrata da chi la sta…
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Scrivere tutti insieme: un libro intero per raccontare che cosa conta davvero
Mi chiamo Stefania Galotto, sono una docente di scuola primaria e quest’anno ho insegnato in una classe quinta composta da 16 alunni, 7 femmine e 9 maschi, molti dei quali…
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L’utopia entra in classe: esplorare il possibile in un viaggio fra parole, idee e futuro
L’idea chiave della utopia pedagogica è trasformare la scuola da un’istituzione che omologa e valuta i saperi in un ambiente che favorisce l’esplorazione, la creatività e la crescita individuale. Una…
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Un viaggio nella scrittura collettiva: un anno di esplorazione e di crescita
La classe 3A ha intrapreso un percorso straordinario di scrittura collettiva, un viaggio attraverso le emozioni, la conoscenza e la riflessione. Durante l’anno scolastico 2024-2025, alla scuola media dell’Ic di…