Laboratori

Settembre tempo di migrare – e parafrasando e traslitterando D’Annunzio – settembre tempo di ripartire, di ricominciare. “Ti siedi e ricomincia il gioco della tua identità, come scintille brucian sul tuo fuoco, le possibilità” così il beneamato Guccini da poco scomparso, recitava incisivamente nella sua “Canzone dei dodici mesi”.Che meraviglia, attraversando tutti gli stati emozionali

Il testo che segue è solo una parte della scrittura collettiva emersa dai laboratori durante l’anno fra gli studenti e le studentesse della classe IB della scuola media IC di Capriate San Gervasio. I laboratori si sono svolti sotto la regia della professoressa Romina Lecchi.L’intero testo e la raccolta del lavoro elaborato in quest’ultimo anno

Siamo con gi alunni della classe IV A, scuola Primaria “P. Ravasio” di Grumello del Monte. E tutto è iniziato con una domanda improvvisa: «Maestra, partecipiamo al Concorso letterario #Onlus ConGiulia#?». Davanti al mio sguardo perplesso, i ragazzi non si sono persi d’animo. I loro occhi accesi d’attesa mi hanno convinta a rilanciare: «Sicuri? Abbiamo

Cari lettori della newsletter di Barbiana 2040,siamo gli alunni della classe 4D della scuola primaria di Cornedo Vicentino, e volevamo condividere con voi la nostra ultima scrittura collettiva.Questa volta la parola da cui partire è stata scelta da noi ragazzi: i videogiochi! Sono  una cosa che ci attrae e appassiona molto e non capivamo perché

Ci sono cambiamenti che non fanno rumore… accadono lentamente, come la luce dell’alba che non chiede il permesso alla notte ma pian piano si fa strada. È vero…non si vedono subito, ma quando arrivano ci accorgiamo che nulla rimane come prima! Così è stato per me, nel mio percorso come docente della scuola primaria, l’incontro

La riflessione elaborata dagli studenti della classe 5P, del Liceo Scientifico a indirizzo sportivo “A. Serpieri ” di Rimini, sotto la guida della professoressa Giulia Luzi, affronta una delle questioni più decisive del nostro tempo: il rapporto tra progresso scientifico e progresso morale. Partendo dalla lettura del libro “Bomba atomica” di Roberto Mercadini, i ragazzi

SE PENSO ALL’INDIFFERENZA… INDICE (con gli occhi di un bambino…) LA GUERRACHE COS’E’ LA GUERRA?La guerra è una cosa che non si dovrebbe fare mai perché provoca molti problemi e se succede qualcosa tanti devono rischiare; il mondo non può soffrire per questo. Ogni giorno bisogna fare qualcosa perché la vita è piena di cose

Dalla lettura del testo emerge che il tema centrale non è tanto l’indifferenza in senso stretto, quanto il suo contrario: l’attenzione all’altro, l’ascolto, l’accoglienza e la scoperta della ricchezza che ogni persona custodisce.I ragazzi costruiscono un percorso che parte dall’incontro con Marco, un compagno speciale, attraversa il valore del silenzio, la riflessione sul bullismo e