Cari lettori della newsletter di Barbiana 2040,siamo gli alunni della classe 4D della scuola primaria di Cornedo Vicentino, e volevamo condividere con voi la nostra ultima scrittura collettiva.Questa volta la parola da cui partire è stata scelta da noi ragazzi: i videogiochi! Sono una cosa che ci attrae e appassiona molto e non capivamo perché […]
Quando l’ultima campanella lascia nell’aria il suo eco e i corridoi della scuola si riempiono di silenzio, il tempo sembra cambiare passo. Le aule e i materiali prodotti durante i nove mesi custodiscono le ultime voci dell’anno, mentre fuori l’estate spalanca le sue porte; il cielo si veste di luce, i giorni si distendono come
Ci sono cambiamenti che non fanno rumore… accadono lentamente, come la luce dell’alba che non chiede il permesso alla notte ma pian piano si fa strada. È vero…non si vedono subito, ma quando arrivano ci accorgiamo che nulla rimane come prima! Così è stato per me, nel mio percorso come docente della scuola primaria, l’incontro
Scrivere insieme per dare voce a tutti. Ma quando a cambiare è proprio l’insegnante Leggi tutto »
La riflessione elaborata dagli studenti della classe 5P, del Liceo Scientifico a indirizzo sportivo “A. Serpieri ” di Rimini, sotto la guida della professoressa Giulia Luzi, affronta una delle questioni più decisive del nostro tempo: il rapporto tra progresso scientifico e progresso morale. Partendo dalla lettura del libro “Bomba atomica” di Roberto Mercadini, i ragazzi
La classe 5P custode del futuro: più conoscenza non sempre significa anche più umanità Leggi tutto »
SE PENSO ALL’INDIFFERENZA… INDICE (con gli occhi di un bambino…) LA GUERRACHE COS’E’ LA GUERRA?La guerra è una cosa che non si dovrebbe fare mai perché provoca molti problemi e se succede qualcosa tanti devono rischiare; il mondo non può soffrire per questo. Ogni giorno bisogna fare qualcosa perché la vita è piena di cose
La diversità come ricchezza. I bambini insegnano a vincere l’indifferenza Leggi tutto »
Dalla lettura del testo emerge che il tema centrale non è tanto l’indifferenza in senso stretto, quanto il suo contrario: l’attenzione all’altro, l’ascolto, l’accoglienza e la scoperta della ricchezza che ogni persona custodisce.I ragazzi costruiscono un percorso che parte dall’incontro con Marco, un compagno speciale, attraversa il valore del silenzio, la riflessione sul bullismo e
La meraviglia è il momento in cui qualcosa ci chiama prima ancora che noi decidiamo di rispondere, è un’apertura, una fenditura nella superficie delle abitudini, dove il ragazzo, e l’adulto con lui, si scopre ancora capace di lasciarsi toccare.Mi trovo come osservatrice di un incontro del laboratorio Barbiana 2040, in una seconda media. La docente
Nella scuola primaria di Villa di Serio (Bg), la classe 4B ha vissuto un’esperienza educativa che merita di essere raccontata. Il laboratorio “Lo sviluppo del pensiero critico attraverso la scrittura collettiva” ha trasformato per mesi la quotidianità scolastica in un percorso di crescita civile, linguistica ed emotiva.Quando entri in una classe come la 4B, ti
Un incontro dirompente, effervescente, entusiasta, quello tra le due classi seconde della stessa sezione una ubicata a Sorisole a 6 km da Bergamo e qualche chilometro oltre lo stadio – come ha spiegato la professoressa Romina Lecchi appena iniziato il collegamento -, e l’altra ubicata poco lontano, a Capriate e non distante dal casello autostradale.Avrebbero
Due classi, una voce sola. Anche un dialogo a distanza può insegnare ad ascoltarsi Leggi tutto »
Presentiamo un report dettagliato con i risultati di un questionario rivolto ai docenti formatori e ai referenti di Barbiana 2040 sull’esperienza finora avuta con la didattica e la pedagogia della scuola di Barbiana, ma soprattutto dopo oltre un anno di pratica e di laboratori sulla scrittura collettiva.Il primo quadro che emerge dalle risposte dei docenti
