L’Accordo di Rete fra le scuole del progetto Barbiana 2040 che hanno aderito alla sperimentazione, entra nel vivo dei lavori e del percorso. Leggendo con attenzione il testo dell’accordo, emerge una struttura molto chiara: la sperimentazione non viene pensata come un semplice insieme di attività sulle competenze non cognitive, le soft skill, ma come un percorso continuo di ricerca, formazione, sperimentazione in classe, di monitoraggio e disseminazione, con la scrittura collettiva come dispositivo metodologico centrale.
Il cuore della mappa è la parte più interessante dell’accordo. E’ il passaggio da soft skill come elenco di abilità a competenze non cognitive che si sviluppano attraverso un’esperienza concreta di relazione e di pensiero. Il percorso può essere rappresentato con una sequenza molto semplice:
– esperienza
– confronto
– ascolto
– negoziazione
– scrittura collettiva
– riflessione
– pensiero critico
– competenze del vivere.
L’accordo rende questa intuizione operativa attraverso quattro pilastri: formazione sul campo, format laboratoriali, monitoraggio qualitativo e documentazione generativa.
E per rendere ancora più visibile questo percorso, questa potrebbe essere la mappa concettuale-base da utilizzare per spiegare in modo immediato che cosa significa partecipare alla sperimentazione. E quale cammino, passo dopo passo ci aspetta.
In fondo si può scaricare e approfondire i contenuti dell’Accordo di Rete delle Scuole Barbiana 2040
Qui, di seguito, può scaricare e approfondire i contenuti dell’Accordo di Rete delle Scuole Barbiana 2040
