Accostarsi alla lettura di questo documento, elaborato dagli alunni della lasse 2C della scuola primaria di Grumello del Momte (Bg), scuola all’interno della Rete 2040, significa testimoniare un autentico “miracolo educativo” fondato sulla scrittura collettiva. Le pagine che seguono non sono una semplice raccolta di compiti scolastici, ma un mosaico di vissuti, paure, scoperte e conquiste etiche generate da un gruppo di bambini di seconda elementare.
Attraverso una didattica laboratoriale focalizzata sulle life skills, gli alunni esplorano la grammatica delle relazioni umane: affrontano il lato oscuro del digitale (cyberbullismo, dipendenza da smartphone, insidie delle chat), interrogano i legami intergenerazionali nel progetto “Divers-età” e si confrontano con il dramma della Storia nella Giornata della Memoria.
Ciò che emerge è una precoce e straordinaria competenza filosofica ed emotiva: il concetto di “dignità” viene sviscerato non come nozione astratta, ma come postura esistenziale e rispetto di sé. Questa silloge offre al docente una mappa nitida per comprendere come la scuola possa ancora abitare il suo ruolo più alto: educare il cuore e la mente alla cittadinanza democratica.
QUI DI SEGUITO E’ POSSIBILE SCARICARE IN FORMATO PDF IL DOCUMENTO CON IL TESTO INTEGRALE DEL LAVORO SVOLTO DAGLI ALUNNI
