Può essere considerato idoneo o appropriato alla nostra vocazione di docenti, il compito prettamente educativo come sostrato costitutivo della nostra funzione, di insegnamento e apprendimento con i nostri allievi? A Salamanca ho assistito ad una trasmigrazione di ruoli tanto semplice quanto foriera di interrogativi. L’attitudine ad educare è propriamente quella di ogni adulto che voglia […]
Nella grande opera rappresentata da Casa Escuela Santiago 1 e Mil Caminos, un posto prezioso ed esclusivo occupa il metodo terapeutico così necessario per riscattare e riabilitare alla vita, prima che nella società i giovani devianti,vulnerabili ed esclusi da integrare ecosocialmente.Tale metodo pesca nell’alveo della pedagogia compensativa ed emancipativa che corre da don Milani a
Uno sconquasso, un tuono, un sobbalzo, le nuvole, sempre più bianche, sembrano stringersi per mano.Un vento gelido sembra chiamare Cristallo: “Dai sbrigati, scendi con me!”.Il piccolo fiocco di neve non ha nessuna voglia di lasciare la sua soffice nuvoletta amica di numerosi viaggi.“Dai è ora di andare! Manchi solo tu!“ lo richiama la nuvola guardando
“Uffa ho mal di testa” esclama Giuditta guardando con due occhietti quasi socchiusi Margaret intenta a preparare i biscotti di Natale. “ Continua a guardare video dal cellulare della tua dolce sorellina e vedrai che il mal di testa passa…” borbotta la mamma con tono sarcastico.“Ma dai mamma non sta perdendo tempo! E’ alla ricerca
Fra poco è Natale Leggi tutto »
Da sempre la nostra scuola, la Primaria “don Milani” di Lamezia Terme, oggi assorbita nell’IC Perri Pitagora, accoglie un significativo numero di alunni provenienti da altri paesi con radici culturali diverse, per cui nasce il bisogno di un percorso interculturale per promuovere l’integrazione.In una realtà multiculturale, compito degli insegnanti è promuovere l’educazione interculturale, operando nella
Si è concluso il PNRR per dieci ragazzi della classe terza sezione A nella scuola media di Sorisole, con l’ambizione di creare una giunta comunale che ricalcasse esattamente i quattro assessorati presenti nel paese con l’aggiunta di uno, dedicato alle Politiche Giovanili.I ragazzi hanno vissuto un’autentica avventura politica dal basso, lavorando alternativamente a coppie (assessore e segretario/a)
L’edizione di quest’anno, “Filosofia e Intelligenza Artificiale: Pensare Criticamente e Agire Consapevolmente”, mira a promuovere il ruolo della filosofia e del pensiero critico nel dibattito sull’uso dell’Intelligenza Artificiale nell’educazione. Attraverso interventi di studiosi ed esperti, saranno affrontate le sfide educative poste dall’IA in modo trasformativo per l’insegnamento e l’apprendimento.La scuola primaria dell’IC di Sorisole è
Filosofia e intelligenza artificiale, pensare criticamente e agire consapevolmente Leggi tutto »
Io, insegnante della scuola 2.0, sono in grado di lavorare fuori dagli schemi? Accolgo il coefficiente di serendipità dei miei alunni?La serendipità è un concetto affascinante che si riferisce alla capacità o fortuna di fare scoperte inaspettate e felici, spesso mentre si sta cercando qualcos’altro.Questo fenomeno non è solo fortuna; nasce da un intreccio di
La sorpresa di aver scoperto. Quanta serendipità cogliamo in classe? Leggi tutto »
Questi studenti sono gli alunni della 2D della scuola primaria dell’istituto comprensivo “A. Crosara” di Cornedo Vicentino.Qui presentano il loro lavoro, pensato, condiviso e costruito attraverso la tecnica della scrittura collettiva di don Milani. E con questo lavoro splendido hanno vinto il Concorso “Didattica Innovativa… sulle orme di don Milani”.Complimenti a tutti e a tutte.
Nella nostra Casetta “don Milani”
abbiamo imparato l’Inclusione Leggi tutto »
“Qualche volta viene voglia di levarseli di torno. Ma se perdiamo i ragazzi più difficili, la scuola non è più scuola; è un ospedal che cura i sani e respinge i malati”. Con questa frase di don Milani viene introdotto, dalle insegnanti XXXXX il lavoro preparato alla scuola dell’Infanzia dell’IC di Cornedo Vicentino e che
Il bisogno forte di includere
inizia dalla scuola dell’infanzia Leggi tutto »
