Mi tornano in mente come riflessione a posteriori, nel nuovo tempo di calura che ci avvolge in direzione delle vacanze estive, i lavori svolti a gruppi durante lultima Convention Scuola 2023 organizzata da DIESSE a Bologna, dove ha trovato spazio, anche il nostro progetto Barbiana 2040. Ho proprio avuto il sentore di vivere in diretta […]
CITTA’ DI CASTELLO – 22 GIUGNO 2024 GLI INTERVENTI DEL CONVEGNO L’intervento di Rita Fumagalli, dirigente IC SorisoleScuola capofila della Rete nazionale di Scuole Barbiana 2040 L’intervista a Simone Casucci, dirigente DD2 Circolo Città di Castello, scuola aderente alla Rete Barbiana 2040 I VIDEO INTERVENTI AL CONVEGNO Alessia Bartolini, docente Unversità di Perugia“L’educazione come strumento
L’Istituto Comprensivo Don Lorenzo Milani è situato nel centro storico di Nicastro ed è uno degli Istituti più antichi di Lamezia Terme.È «la scuola di tutti e di ciascuno», dove l’accoglienza e la diversità sono una risorsa e dove, attraverso la condivisione di valori e l’impegno comune, si organizza un servizio scolastico che sa rispondere
Un laboratorio per costruire inclusione e accoglienza nella scuola primaria Leggi tutto »
«Il nostro lavoro non è altro che un reinterpretare la buona pratica milaniana nell’epoca della tecnica, considerando il nativo digitale…».Parte da questa riflessione il lavoro di testimonianza che le due insegnanti Elena Bagini e Elide Panzeri hanno presentato durante il pomeriggio della giornata di lavori del terzo convegno nazionale della Rete di Scuole del progetto Barbiana 2040. Un pomeriggio interamente dedicato
Come si coniuga la scrittura collettiva con le nuove tecnologie e l’AI Leggi tutto »
Il tema della filosofia e dell’intelligenza artificiale sono di grande rilevanza nel contesto educativo odierno.La formazione dei docenti per sviluppare le competenze di pensiero critico negli studenti è fondamentale per prepararli ad affrontare le sfide future. L’innovazione tecnologica odierna ci impone di alzare lo sguardo e chiederci di quali competenze, di quali valori hanno bisogno
Filosofia e AI, la formazione dei docenti per formare il pensiero degli alunni Leggi tutto »
La scuola ideale? Ripartire dall’umano. Ripartire dall’umano significa riconoscere che l’educazione è prima di tutto un processo relazionale, dove insegnanti e studenti collaborano in un clima di reciproco rispetto e comprensione. Una scuola ideale è un luogo dove si coltivano non solo le menti, ma anche i cuori degli studenti, preparandoli a diventare cittadini consapevoli e
Studenti, docenti, genitori: la scuola che vorrei? Ripartire dall’umano Leggi tutto »
Il testo narra il sospetto che la realtà sia interessante ed avvincente, soprattutto quando si scoprono i bordi vertiginosi delle cose, i confini che delimitano la vita quotidiana, la nostra mente, le relazioni. Così tutti i dati di realtà fuori e dentro di noi, possono trasformarsi in nuove risorse ed opportunità, che ci sospingono verso
Affrontando il reale per poter andare oltre i confini Leggi tutto »
I nostri ragazzi di terza media mostrano il paradosso di menti e cuori che sedimentano bisogni e parole che non osano portare a galla.Gridano e implorano che qualcuno ascolti il rumore assordante che li abita e presti loro voce, per cantarlo sulle ali del vento.Significativi sia la dedica del testo, sia l’incipit del libro in
Gli adolescenti raccontano il loro assordante silenzio Leggi tutto »
La celebrazione della Giornata della memoria nella nostra scuola è un percorso a tappe che inizia fin dalla classe prima e via via si focalizza sulla storia del secolo scorso attraverso l’analisi di concetti e parole-chiave che ci servono per affrontare il delicato argomento della Shoah e delle guerre che ancora affliggono il nostro mondo.Quest’anno,
Il valore della memoria lungo la linea del tempo Leggi tutto »
“Alfabetario dei luoghi e dei simboli del mio paese” è un gioco semantico, attraverso le 21 lettere dell’alfabeto gli alunni sono andati alla ricerca di luoghi conosciuti e sconosciuti, frequentati e isolati, pubblici e privati, belli e brutti, reali e fantastici: A come…; B come…; C come… Ogni lettera è associata a un luogo reale,
L’alfabetario dei nomi e dei luoghi del mio paese: è un gioco Leggi tutto »
