Da Salamanca a Rondine, dalla Spagna alla Toscana premono in me dissonanze in accordo e fili rossi vitali mi premono di interrogativi. Innanzitutto elaborare idee, temi, incontri, in uno spazio di tempo breve ma ora un tantino dilatato dalla memoria, mi mostra come la lingua sia attore vivo di storia e di dialogo.Dalle storie dei […]
“Dal fogliolino alla classe. Scrivere insieme la scuola. Mettere al centro la scrittura collettiva come pratica viva”.Sarà questo il titolo del nostro viaggio dentro Barbiana 2040: ogni due settimane una guida per docenti, insegnanti, educatori.La scuola è chiamata a cambiare, non domani: oggi.Per questo abbiamo scelto di intraprendere un percorso di approfondimento e di formazione
Nella suggestiva cornice della Sala Rossa di Villa Demidoff, immersa nel cuore del Parco Mediceo di Pratolino, domenica 21 settembre, si è tenuto un incontro di grande intensità e valore civile: un dialogo tra esperienze e testimonianze nel solco dell’insegnamento di don Lorenzo Milani.L’evento ha riunito realtà educative, associative e cooperative di comunità, tutte accomunate
Don Milani oggi: scuola, parola e comunità per rigenerare il territorio Leggi tutto »
Nel cuore di tante riflessioni scolastiche, confrontandomi con alcuni docenti, aleggia una domanda: Barbiana 2040 è davvero adatto a tutte le classi o solo a quelle “di alto livello”? Una domanda legittima, ma che si dissolve nel quotidiano di chi ha scelto di abitare la scuola come spazio democratico e plurale. Infatti, è proprio nelle
Tante volte mi sono chiesta perché nella scuola ci sia così tanta “resistenza” al cambiamento, perché tutte le teorie e le pratiche definite “innovative” vengano guardate da molti docenti in modo scettico, da altri, anche in modo benevolo ma comunque distaccato, perché pronti ad addurre svariate giustificazioni della impraticabilità delle stesse: … e ma ci
Come “fare scuola” oggi: perché il cambiamento è così difficile? Leggi tutto »
Fra crisi, paradossi e legittimazioni. Gli insegnanti di sostegno in Italia sono tanti, forse anche troppi. Con una preparazione insufficiente, di bassa qualità e una precarietà dilagante.E’ questa la reale fotografia del sostegno a scuola oggi? Il quadro descritto è lontano quanto più possibile dalla realtà. I corsi di formazione per il sostegno didattico agli
Ogni classe, o meglio ogni gruppo di bambini e bambine, è un mondo da apprezzare, scoprire e accogliere come ricchezza!È quello che provo ogni volta che varco la soglia di un’aula scolastica, di un luogo di aggregazione o di svago e divertimento in cui i protagonisti sono i più piccoli. Ho imparato che è necessario
In un cammino collettivo ogni parola sviluppa il valore del pensiero critico Leggi tutto »
Barbiana 2040 sa tessere sul docente una veste nuova, quasi senza che egli se ne accorga.Entra in classe un nuovo alunno peruviano, senza rudimenti nella nostra lingua, e porlo al centro dell’apprendimento, aderire alla realtà nuova della sua presenza, corrisponde immediatamente con il rendere la conoscenza e la presentazione habitus per l’intero gruppo classe.Così si
“La stella polare della Costituzione”. Liliana Segre con la solita delicata raffinatezza intellettuale che la caratterizza, in uno dei suoi recenti interventi al Senato, “Che cosa può unire questo Paese?”, non ha esitato a evidenziare la miopia di presunte riforme istituzionali camuffate da ideologia e opportunismo politico. Un passaggio di quell’intervento risuona forte, carico di
Le aggressioni e i conflitti armati degli ultimi tempi possono avere, e stanno già avendo, effetti negativi devastanti. Non solo come catastrofe umanitaria nei luoghi in cui si verificano, ma anche – ed è questo che vorrei ora sottolineare – sul piano intellettuale mondiale. Si sta cioè, a livello culturale, rilegittimando la guerra come strumento
La nostra responsabilità
per la pace Leggi tutto »
